Взаимоотношения в близнецовой паре

Явление близнецовости достаточно редко в естественной природе человека (в среднем 60 пар на 10 000 рождений), но в настоящее время с развитием технологий экстракорпорального оплодотворения становится более частым. Как известно, существует два вида близнецов.

Монозиготные¹ близнецы (MZ) развиваются из одной оплодотворенной яйцеклетки, которая делится на две независимые на определенном этапе клеточного деления. Причина этого деления до сих пор остается загадкой для генетиков. Следовательно, монозиготные близнецы обладают 100%-ным генетическим сходством, однако внутриутробные условия развития могут быть разными для двух организмов. Различие определяется уровнем кровоснабжения и местоположением эмбриона внутри околоплодных оболочек. Внутриутробные условия могут быть настолько разными, что вес монозиготных близнецов при рождении может различаться до 1,5 кг.

Дизиготпые близнецы¹ (DZ) развиваются из двух одновременно созревших яйцеклеток и обладают 50%-ным генетическим сходством, они могут различаться по иолу и, но сути — это брат и сестра, две сестры или два брата с той лишь разницей, что они вынашиваются матерью одновременно. Тенденция к рождению дизиготных близнецов (многоплодная беременность) зависит от гормонального статуса матери, повышается с возрастом и передается по наследству по материнской линии. Именно дизиготность фактически имитируется экстракорпоральными технологиями. М. Руфо полагает, что если интервал между рождениями одиночнорожденных детей не превышает 18 мес., то такие дети по психологическому статусу тяготеют к статусу близнецов.

Поскольку метод близнецов — один из основных методов психогенетики, исследования близнецовой ситуации предпринимались в основном специалистами в этой области^[1][2][3]. Причина интереса к этой проблеме в том, чтобы четко отделить фактор генетического сходства от других средовых факторов, которые действуют однонаправлено с генетическим сходством, являясь своеобразным «осложнителем» в психогенетических исследованиях.

В целом можно говорить, что несколько факторов действуют однонаправленно и повышают сходство как MZ, так и DZ близнецов:

• 1) первоначальный симбиотический характер связи, при которой каждый член пары развивается внутри общей границы, создает переживание неразрывной целостности, которое может сохраняться в течение всей жизни;
• 2) общность пространства жизнедеятельности и проводимого вместе времени;
• 3) общность многих видов эмоциональных, когнитивных и социальных опытов;
• 4) поведение родителей, которые реагируют на сходство и подкрепляют его действиями, репликами, улыбками;
• 5) культурные послания — спонтанные реакции посторонних окружающих, которые чаще всего позитивно реагируют на сдвоенную коляску или вид одинаково одетых детей.

Вместе с тем и параллельно действуют факторы, формирующие различие. К ним можно отнести явление ролевой поляризации, когда один из пары играет роль «представителя во внешнем мире», «лидера», «совести пары», а другой вытесняется в более пассивные зависимые роли. Несмотря на то что социальные роли — это мощные модификаторы поведения человека,¹ сам факт выбора роли зависит от отношения матери к ребенку. Стремление каждого из членов пары к индивидуализации приводит к дивергентному развитию, которое затем подкрепляется реакциями родителей.

Процесс формирования личности членов близнецовой пары может быть описан с использованием понятия «направление идентификационного процесса». Термин «инвертированная идентификация», или we-selj', описывает ситуацию, когда близнецы формируют взаимную идентификацию. В результате формируется взаимная зависимость, отсутствие личной идентичности, общая внешняя граница, которая создает дефицит возможностей для развития. Такая форма идентичности возникает при ограниченности контактов с родителями и внешним социальным миром. «Эвертированная идентификация» — это такая форма идентичности, при которой каждый из членов близнецовой пары идентифицируется с разным родителем. Такое направление идентификационного процесса индивидуализирует ребенка и позволяет ему более активно развиваться в близком психологическом контакте с одним из родителей.

На основе двух социодинамических векторов сближение/удаление можно описать четыре стиля взаимоотношений в близнецовой паре^[4][5]:

• 1. Дву сторон нее или одностороннее отдаление от партнера, проявляющееся в отчуждении, стремление к независимости, самоутверждению и дивергенции.
• 2. Комплементарное соподчинение, социально осмысленное распределение ролей, приводящее к сближению.
• 3. Равноправие и реципрокность виутрипариых отношений, приводящие к уравновешенному дистантному партнерству.
• 4. Конформное двустороннее выравнивание отношений, приводящее к зависимости.

• [1] Monos — единый, zigota — оплодотворенная яйцеклетка.
• [2] Дизиготныс близнецы развиваются из двух оплодотворенных яйцеклеток.
• [3] Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека. М. :Педагогика, 1988.
• [4] Достаточно вспомнить знаменитый эксперимент Ф. Зимбардо «Тюремщики и заключенные».
• [5] Heigl-Evers Л. Der Interaktionsstil und die Paar-Soziodynamik // Psychotherapie undmedizinische Psychologie. Bd. 21. 1971. № 2. Цит. по: Роль наследственности и среды в формировании индивидуальности человека / под ред. И. В. Равич-Щербо. М.: Педагогика, 1988.