Формы построения занятий в физическом воспитании

Формы построения занятий физическими упражнениями — это способы организации учебно-воспитательного процесса, характеризующиеся взаимодействием между участниками этого процесса и условиями занятий. В отечественном физическом воспитании выделяют урочные и неурочные формы; при этом урочные формы являются основными, а неурочные — дополнительными.

Характеристика урочных форм занятий

Для урочных форм занятий характерны следующие признаки:

• 1) занятия проводит дипломированный специалист: учитель, преподаватель, тренер и др.;
• 2) постоянный состав занимающихся: класс, группа, секция;
• 3) занятия проводятся в соответствии с требованиями государственных образовательных программ и на основе других принятых нормативно-методических документов;
• 4) уроки (занятия) физической культурой в образовательных учреждениях являются обязательными;
• 5) реализуется комплекс задач физического воспитания (образовательных, оздоровительных и воспитательных), а также совершенствование занимающихся в избранном виде спорта;
• 6) уроки (занятия) должны проводиться на высоком методическом уровне;
• 7) контроль за результатами педагогического процесса.

Исходя из представленных характеристик, очевидно, что к урочным формам занятий физическими упражнениями относятся:

• • уроки (занятия) физической культуры в различных учебных заведениях;
• • внеклассные занятия в различных учебных заведениях (спортивные секции, физкультурно-оздоровительные занятия и т. п.);
• • тренировочные занятия (тренировки) в спортивных школах, секциях, клубах.

В системе дошкольного образования с детьми проводятся физкультурные занятия, которые по своим характеристикам практически не отличаются от урочных форм: они являются обязательными, их проводит дипломированный специалист с постоянным составом занимающихся и т. д., однако их не принято указывать как урочные формы. Вероятно, это связано с тем, что физическая культура в ДОУ не является учебным предметом, и по его окончании не предусмотрено получение документа об образовании.