Социально-географическая картина мира

Социально-географическая картина мира является составной частью многогранной общественно-географической картины мира (ее политикогеографическая и геополитическая составляющие были рассмотрены в первом томе настоящего учебника). Она включает разнокачественные представления о современном населении мира, его регионов, государств и территорий: об его численности, демографических процессах, половой и возрастной структуре, расовых, этнических и религиозных различиях, процессах миграции, расселения людей, урбанизации, особенностях развития человеческого потенциала. Эти характеристики населения рассматриваются в главах 1—6, а иллюстрирующие их количественные показатели представлены в приложениях к настоящему учебнику.

СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ

В результате изучения данной главы студенты должны:

знать

• • понятийный и категориальный аппарат, применяемый при изучении демографических процессов;
• • особенности и отличительные признаки основных процессов естественного движения населения;
• • особенности процессов рождаемости, смертности и естественного прироста населения на уровне основных регионов и стран мира;
• • типы и режимы воспроизводства населения, и их распространение на региональном и страновом уровнях;
• • основные варианты классификации населения по возрастным группам и способности к труду;
• • значение и принципы построения половозрастной структуры пирамиды населения;
• • порядок расчета объема трудовых ресурсов из общей совокупности населения;
• • основные принципы и варианты проведения демографической политики;

уметь

• • выбирать необходимые методы исследования для анализа различных аспектов процесса воспроизводства населения;
• • обобщать и систематизировать информацию о демографических процессах в различных регионах мира;
• • решать задачи по расчету основных показателей, характеризующих процессы рождаемости, смертности, естественного прироста, брачности и разводимости;
• • решать задачи, связанные с анализом и интерпретацией информации о населении, отраженной в половозрастной пирамиде;
• • обобщать и систематизировать информацию о трудовых ресурсах и половозрастном составе населения;

владеть

• • навыками пространственного анализа основных показателей воспроизводства населения;
• • методами прогнозирования изменений параметров естественного движения населения;
• • навыками работы с учебной и научной литературой о воспроизводстве населения на региональном и глобальном уровнях;
• • навыками построения половозрастной пирамиды населения на основе статистических данных о составе населения;
• • методами расчета баланса трудовых ресурсов;
• • навыками системного анализа инструментов демографической политики, причинно-следственных связей, возникающих при ее проведении.