Теория социальной работы как социально-гуманитарная наука

Будучи социально-гуманитарной наукой, теория социальной работы характеризуется всеми родовыми признаками социально-гуманитарного знания, которые рассмотрены в настоящей главе. Вместе с тем она обладает видовыми отличиями, которые определяются спецификой ее объекта и социальными функциями. Может быть отмечено несколько положений.

• 1. Теория социальной работы носит ярко выраженный прикладной характер, и ее развитие определяется не столько чисто познавательным «академическим интересом», сколько непосредственными нуждами практики социального служения, интересами социальной работы как профессии и необходимостью социального конструирования социальной работы как социального института.
• 2. В социальной работе в особой мере представлена ценностная проблематика, связанная как с этическими характеристиками деятельности практического социального работника, так и с познавательными и социальными ценностями, непосредственно влияющими на процесс становления и развития теории социальной работы.
• 3. Особенности теории социальной работы определяются и особой «подвижностью», динамизмом ее объекта, нарастающей эмпирической базой, связанной с накоплением обширного межнационального опыта социальных практик, видов и форм социальной работы как социального института и как профессиональной деятельности. В связи с этим на сегодняшний день, с точки зрения структуры, в теории социальной работы наиболее развит ее эмпирический уровень и сформулировано достаточно большое число эмпирических обобщений. В. А. Никитин подчеркивает: «Необходимо скорее переходить от нынешних первичных теоретических схем, опирающихся преимущественно на теоретический опыт, к уровню развитой научной теории» .
• 4. Специфика отечественной теории социальной работы определяется также относительной молодостью самой социальной работы (как профессии) в нашей стране, насчитывающей чуть более двух десятков лет, поэтому на первоначальном этапе становления теории социальной работы приходилось адаптировать к условиям России западные теоретические парадигмы.

В связи с незавершенностью процесса конституирования теории социальной работы остаются открытыми и вопросы о ее характере, структуре и специфике ее составляющих:

• — Что это: прикладная теория, теория среднего уровня или совокупность специальных социальных микротеорий?
• — Имеет ли эта социальная теория «свою» методологическую часть или она опирается на методологические положения социальной философии как теории общества и теоретической социологии, социальной психологии, педагогики, социальной антропологии, биологии и медицины?
• 5. Из уже рассмотренных особенностей теории социальной работы вытекает актуальность двух задач: «Одна из них — обретение самостоятельного положения в системе социальных наук. Другая — определение по возможности предмета, или, по крайней мере, более или менее четкого круга познавательных проблем и природы базового метода исследования» .
• 6. Находясь в процессе становления, социальная работа на первых порах неизбежно «импортировала» методологию исследования из других социально-гуманитарных дисциплин. Так, рассмотренные в предыдущем параграфе направления социально-гуманитарного познания — психология и прикладная социология — выступают как важные компоненты методологической базы теории социальной работы. Более того, можно говорить о методологической прививке прикладной социологии на теорию социальной работы. Так, зарубежные парадигмы в области социальной работы выделяются в три основные группы:
• 1) социологически ориентированные;
• 2) психологически ориентированные;
• 3) комплексно-ориентированные.

Нетрудно увидеть, что такое выделение базируется на преимущественной методологии исследования — социологической, психологической или комплексной.

• 7. Следует отметить специфику субъекта социальной работы. Теоретик социальной работы в силу особой практической значимости данной теории не может быть беспристрастным исследователем. Специфика этой науки такова, что объективная истина может быть добыта социально ангажированным, ценностно «нагруженным» исследователем, ясно понимающим как ценность социальной работы, рассматриваемой в качестве социального феномена, так и ценность теории социальной работы и значимость ее результатов для развития социальной сферы российского общества. В. А. Никитин ставит вопрос о том, что для развития теории социальной работы необходим «даже другой тип ученых» .
• 8. Л. В. Топчий выделяет три основные особенности современного развития теории социальной работы.

Во-первых, это развитие теории социальной работы по пути эволюции от классических парадигм к неклассическим и постнеклассическим, от модернистских концепций к постмодернистским.

Во-вторых, отечественные исследователи стремятся перейти от «полипарадигмальности» социальной работы к монизму в теории и интегрированной национальной парадигме, единой «междисциплинарной» и «наддисциплинарной» теории социальной работы.

В-третьих, единая национальная парадигма социальной работы формируется на базе «дряхлеющих» (по выражению Л. В. Топчия) западных парадигм, теорий и моделей социальной работы.

Безусловно, круг характерных особенностей теории социальной работы как социально-гуманитарной дисциплины гораздо шире отмеченных в настоящем параграфе. Характеристику этих особенностей продолжим в процессе дальнейшего изложения.