Изобретательство. 
Методология проектной деятельности инженера-конструктора

Это неотъемлемая часть профессиональной деятельности инженера-конструктора, однако, к сожалению, не все к ней предрасположены и далеко не все компании стимулируют и поддерживают эту деятельность. Как правило, изобретательство позволяет в кратчайшие сроки и с наименьшими затратами произвести модернизацию проекта.

Следует отметить, что данному направлению деятельности фактически не обучают в вузах. Только на отдельных кафедрах или факультетах руководство по собственной инициативе вводит курсы, посвященные изобретательству и защите интеллектуальной собственности. Среди последних изданий по данной тематике отметим работу^[1].

Сложность изобретательской деятельности заключаются в том, что она занимает много рабочего времени и не может гарантировать 100%-й результат. Поэтому руководителям зачастую не хватает терпения и в результате данная деятельность принудительно прекращается. Результат этого плачевен — время потрачено впустую, а специалист демотивирован.

Инструментов для изобретательства существует довольно много, но многие из них слабо формализуемы. Для их освоения и развития навыков решения изобретательских задач инженерам требуются специальное обучение и затем планомерное накопление собственного опыта. В настоящее время существуют специальные программы повышения квалификации (в рамках послевузовского дополнительного профессионального образования), которые направлены на формирование и развитие творческого (изобретательского) мышления и необходимость защиты интеллектуальной собственности.

Среди наиболее эффективных методов, разработанных во второй половине XX в., позволяющих решать задачи разной степени сложности отметим следующие: мозговой штурм, синектика, метод фокальных объектов, морфологический анализ и, наконец, теорию решения изобретательских задач^[2].

Наибольший практический интерес, на наш взгляд, представляют два последних метода.

Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) — это оригинальная и весьма технологически отработанная методология получения изобретательских решений мирового уровня новизны. ТРИЗ содержит эффективную последовательность установления и разрешения систем противоречий в ходе получения требуемого решения. Работа по созданию ТРИЗ началась в СССР еще в 1946 г. Автором ТРИЗ является отечественный изобретатель и теоретик технического творчества Г. С. Альтшуллер^[3].

В существующих современных подходов к ТРИЗ отметим работы М. А. Орлова, который разработал модифицированный вариант ТРИЗ, называемый Модерн ТРИЗ (МТРИЗ). Данная методология содержит мета-алгоритм изобретения ТРИЗ (МАИ ТРИЗ).

За последнее время опубликовано довольно большое количество литературы по ТРИЗ. Можно выделить пособия, содержащие обстоятельное рассмотрение комплекса изобретательских задач, а также пособие в котором сделана попытка переосмыслить ТРИЗ в качестве раздела психологии технического творчества^[4].

Весьма известным для решения большого количества технических задач является морфологический метод, или метод морфологической комбинаторики, разработанный в 1940;х гг. австрийским астроном Ф. Цвикки для конструирования астрономических приборов. Согласно некоторым данным, более 26% немецких предприятий применяют морфологический метод при поиске новых технических решений. Морфологический метод целесообразно применять в тех случаях, когда известны принципиальные способы сочетания частей целого и возможные исполнения данных частей.

• [1] Зуев Ю. Ю. Основы создания конкурентоспособной техники и выработки эффективных решений: учеб, пособие. М.: Изд-во МЭИ, 2006.
• [2] Зуев Ю. Ю. Основы создания конкурентоспособной техники и выработки эффективных решений.
• [3] Альтшуллер Г. С. Найти идею.

  Введение

  в ТРИЗ — теорию решения изобретательских задач. 5-е изд. М.: Альпина Паблишер, 2012.

• [4] Кукалев С. В. Правила творческого мышления, или Тайные пружины ТРИЗ: учеб, пособие. М.: Форум; ИНФРА-М, 2014.