Введение. 
Фашистская диктатура в Германии как система и форма государственной власти

С конца второй мировой войны прошло уже 67 лет. За это время в жизнь вступило четыре новых поколений. У них нет непосредственных впечатлений о фашизме, их представления составляются по многочисленным книгам и фильмам. Для многих представителей этих поколений фашизм — что-то скорее экзотическое, нежели трагическое. Для них ужас страдания, горечь бесчисленных жертв — обычная история, и помнят об этом только те немногочисленные свидетели — участники второй мировой войны, а их осталось, к сожалению, совсем немного. Время сделало свое дело. Это естественно. В один прекрасный день все становится историей. Но новые поколения не обязаны жить историей, представлениями предшественников о страданиях и жертвах. У новых поколений свои задачи, свои цели. Иначе они не отличались бы от предшествующих.

Актуальность темы

фашизма заключается в том, что на протяжении всего послевоенного времени множество событий напоминают о фашизме. Современное молодое поколение, не зная всей правды о фашизме, особенно, германском фашизме, не зная идеологии германского фашизма, не зная его целей и задач, пытаются и сегодня обратить свои взоры на фашистскую свастику. Поэтому как потенциальная опасность фашизм существует и сегодня, несмотря на то, что фашизм в историческом смысле изжит и о его возрождении не может быть и речи. Это означает, что как идея и политическая практика, претендующая на открытия нового пути для человечества, нового порядка в мире, более высокого смысла человеческой жизни, фашизм потерпел крах полностью и безвозвратно.

Однако в политическом смысле, нельзя утверждать, что фашизм изжит, то есть, что в определенных условиях правящая верхушка той или иной страны не прибегнет к заимствованию отдельных элементов фашистской практики, средств из его политического арсенала. Никто не может дать такой гарантии. Политическая живучесть фашизма имеет глубокие корни в экономике, в тех процессах централизации и концентрации капитала и собственности, которые присущи империализму. Монополия в экономике неизбежно перерастает в монополию в политике, а затем и во всех остальных сферах общественной жизни. А известно, что монополия в политике имеет одну-единственную форму — диктатуру.

Безусловно, возможность установления фашистского диктата не всегда реализуется в политической жизни, но такая возможность существует, особенно в периоды социальных потрясений, столь характерных для нашего времени. Во всяком случае, тенденция к тоталитаризму в современном мире сильна.

Актуальность темы

проявляется и в необходимости выяснения природы фашизма, его механизмов, идеологии, которая смогла повести за собой целые европейские народы, превратив их в орудие для достижения своих преступных целей.

Целью курсовой работы является исследовать детально фашистскую диктатуры в Германии как систему и форму государственной власти. Для этого необходимо решить следующие задачи:

• — раскрыть понятие, природу и типологию фашизма, как социально-политического феномена;
• — рассмотреть Веймарскую республику в Германии: кризис и падение;
• — исследовать зарождение национал-социализма в Германии и его специфику как разновидность фашизма;
• — изучить установление диктатуры национал-социалистов;
• — установить механизм нацистской диктатуры.

Теоретической базой для написания курсового проекта послужили работы таких авторов как: Загоруйко А. С., Глазовой Е. В., Тереховой Л. Н., Черниловского З. М., Самойлова Э. В., и многих других. При написании работы были использованы методы исторического анализа, а также сравнения.

Исходя из поставленных задач, структура работы состоит из: введение, двух основных глав, заключения и списка использованной литературы.