Введение. 
Проблемы развития креативных способностей дошкольников

Вопрос, который рассматривается в данной работе один из самых актуальных в педагогике и психологии сегодня. Это вопрос о развитии способностей человека. И самое главноекакое влияние на эти способности оказывает развитие творческого потенциала ребенка, каким образом психологически правильно развивая воображение, обогащая духовный и культурный уровень можно достичь качественного улучшения процессов воображения. Проблема человеческих способностей вызывала огромный интерес людей во все времена. Однако в прошлом у общества не возникало особой потребности в овладении творчества людей. Таланты появлялись как бы сами собой, стихийно создавали шедевры литературы и искусства: делали научные открытия, изобретали, удовлетворяя тем самым потребности развивающейся человеческой культуры. В наше время ситуация коренным образом изменилась. Жизнь в эпоху научно-технического прогресса становится все разнообразнее и сложнее. И она требует от человека не шаблонных, привычных действий, а подвижности, гибкости мышления, быстрой ориентации и адаптации к новым условиям, творческого подхода к решению больших и малых проблем.

Объектом исследования данной курсовой работы является педагогический процесс, а именно процесс развития творческих способностей в дошкольном возрасте.

Цель данной работы — изучение проблемы развития креативных способностей дошкольников, а именно тех её аспектов, знание которых необходимо для практической деятельности в этом направлении воспитателей детских садов и родителей. В ходе работы мы ставим перед собой следующие задачи:

• — Выявление основных компонентов творческих способностей.
• — Определение условий, благоприятных для развития творческих способностей детей.
• — Определение основных направлений и педагогических задач по развитию творческих способностей в дошкольном возрасте.
• — Определение эффективности работы традиционных методик дошкольного воспитания в отношении развития творческих способностей детей.
• — Выявление эффективности форм, методов развития творческих способностей на основе анализа и обобщения передового педагогического опыта.

В данной работе мы применили следующие методы научно-педагогического исследования.

• 1. Изучение, анализ и обобщение литературных источников по данной теме.
• 2. Диагностика творческих способностей детей.

Работа состоит из двух частей. В первой части рассматривается проблема компонентов творческого потенциала ребенка, и на основе анализа различных точек зрения на эту проблему, делается попытка определить универсальные творческие способности.

Вторая часть посвящена проблемам эффективного развития творческих способностей. В ней рассматриваются условия, необходимые для успешного развития творческих способностей, определяются основные направления и педагогические задачи по развитию творческого потенциала дошкольников.