Разработка концепции и гипотезы в исследовании систем управления

Однако если этого не сделать, то, во-первых, возможна ошибка; во-вторых, останутся сомнения в правильности результатов, полученных без соблюдения формальных правил. Методы теории распознавания образов при исследовании систем управления могут быть использованы и как самостоятельный прием, и как прием для установления аналогии. Существует несколько типов задач распознавания образов:

обучение распознаванию образов;

задача сокращения (минимизации) описания;

задачи таксономии (самообучения).При решении задачи обучения распознаванию образов по некоторому набору признаков с помощью выбранного решающего правила определяют, к какому классу относятся рассматриваемые объекты. По мере исследования, рассмотрения признаков, для каждого объекта вырабатываются некоторые критерии, называемые решающим правилом, которые и позволяют определить принадлежность каждого нового объекта к тому или иному классу с ошибкой, не превышающей заранее заданную. Задача сокращения описания позволяет из совокупности признаков выбрать те, которые являются наиболее информативными с точки зрения распознавания. Задача таксономии заключается в том, чтобы в процессе исследования из некоторого множества объектов выделить с помощью заданного правила классы однородных одинаковых объектов. Заключение

Для успеха исследования разработка гипотезы и концепции исследования систем управления играет решающую роль. Комплексное проектирование системы управления предполагает выбор целей функционирования, формирование состава решений, реализующих цели функционирования, процесс принятия решений, формирование структуры управления, разработку документации, регламентирующей деятельность управления. Достоинством предлагаемой концепции является то, что ряд этапов решается с помощью компьютерной техники, что упрощает системное проектирование. Решение указанных задач способствует лучшей организации управления и в результате повышению организованности управления и качества принимаемых решений. Гипотеза должна содержать в себе проект решения проблемы в теории и на практике. Тогда она станет органической частью исследования. Список используемой литературы 1.

Бахвалов Н.С. и др. Численные методы / Н. С. Бахвалов, Н. П. Жидков, Г. М. Кобельков. — М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2002. — 632 с.

2. Берков В. Ф. Логика: Учеб. для студентов вузов / В. Ф. Берков, Я. С. Яскевич, В. И. Павлюкевич; Под общ. ред. В. Ф. Беркова. — 8-е изд. — Мн.: Тетра

Системс, 2006. — 416 с.

3. Вашро К. Практическое руководство для консультантов предприятий / К. Вашро; Пер. [с фр.] Мордухай Т. П.; Фр. -

Рос. Ин-т Делового Администрирования.  Обнинск: ЭНДЕМИК, 2000. — 414 с.

4. Дегтярев М. Г., Хмелевская С. А. Логика: Учеб. / М. Г. Дегтярев, С. А. Хмелевская — М.: ПЕРСЭ, 2003. — 288 с.

5. Дотляровский В. А. Исследование систем управления: Учеб. — практ. пособие / В. А. Дотляровский, В. Н. Дотляровская. — М.; Ростов н/Д: Март, 2004. — 255с.

6. Дубров А. М., Мхитарян В. С., Трошин Л. И. Многомерные статистические методы: Учеб. / А. М. Дубров, В. С. Мхитарян, Л. И. Трошин. — М.: Финансы и статистика, 2000. — 352 с.: ил.

7. Игнатьева А. В. Исследование систем управления: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Гос. и муницип. упр.» и «Менеджмент» / А. В. Игнатьева, М. М. Максимцов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. — 156 с.

8. Исследование систем управления: Метод. рекомендации по изучению курса для студентов специальности 61 100 «Менеджмент орг.» / Ом. гос. пед. ун-т. каф. «Экономика и менеджмент в образовании»; [Сост. Т.В. Ивашкевич]. — Омск: Изд-во ОмГПУ, 2004. — 25 с.

9. Кафидов В. В. Исследование систем управления: Учеб. пособие по специальности «Менеджмент орг.» / В. В. Кафидов; Моск. гос. соц. ун-т, М.: Акад. проект, 2003. — 153 с.

10. Коротков Э. М. Исследование систем управления: Учеб. по специальности «Менеджмент орг.» / Э. М. Коротков; Учеб.

метод. об-ние вузов России по образованию в обл. менеджмента, Гос. ун-т упр. — 2-е изд., доп. и перераб. — М.: ДеКА, 2003.

— 333с. 11. Кужева С. Н. Исследование систем управления: Вопросы и задания к практическим занятиям для студентов экономического факультета дневной формы обучения / С. Н. Кужева.- Омск: Изд-во ОмГТУ, 2005.

— 43 с.

12. Левочкина Н. А. Исследование систем управления: метод. указания к семинар. занятиям / Н. А. Левочкина; Федер. агентство по образованию Рос. Федерации, Фил. Сочин.

гос. ун-та туризма и курортного дела в г. Омске. — Омск: Изд-во ОмГПУ, 2005.

— 18 с. 13. Малин А. С., Мухин В. И. Исследование систем управления: Учеб.

для вузов / А. С. Малин, В. И. Мухин — 2-е изд. — М.: ИД ГУ ВШЭ, 2004. — 400 с.

14. Мишин В. М. Исследование систем управления: Учеб. для вузов / В. М. Мишин. — 2-е изд., стереотип. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.

— 527 с. 15. Мыльник В. В. Исследование систем управления: Учеб. пособие для вузов / В. В. Мыльник, Б. П. Титаренко, В. А. Волочиенко.

— М.: Акад. проект: Трикста, 2004. — 350 с.

16. Мухин В. И. Исследование систем управления: Учеб. для вузов / В. И. Мухин — М.: Экзамен, 2003. — 384 с.

17. Ползунова Н. Н., Краев В. Н. Исследование систем управления: Учеб. пособие для вузов / Н. Н. Ползунова, В. Н. Краев.- М.: Академический проспект; Трикста, 2006. — 240 с.

18. Прикладная статистика: Учеб. пособие для вузов./ И. А. Палий. -

М.: Высш. шк., 2004. 176 с. 19. Рогожин С. В., Рогожина Т. В. Исследование систем управления: Учеб.

/ С. В. Рогожин, Т. В. Рогожина — М.: Экзамен, 2005. — 288 с.

20. Рой О. М. Исследование систем управления: Учеб. пособие / О. М. Рой. — Омск: Изд-во ОмГТУ, 1999. — 112 с.

21. Современное управление: проблемы и пути их решения: междунар. сб. науч. тр. / Под ред. А. М. Поповича. — Омск: Изд-во ОмГТУ, 2002. — 294 с.

22. Старостенко А. М. Исследование систем управления: Учеб.

метод. пособие / А. М. Старостенко, Н. В. Якушина; Орлов. регион. акад. гос. службы. — Орел: Изд-во ОРАГС, 2003. -

205 с.: ил. 23. Статистика: Учебник / Под ред. В. С. Мхитаряна. — М.: Экономистъ, 2006.

— 671 с.

24. Теория управления: Учеб. / Алексеев Ю. П. и др.; Под общ. ред. А. Л. Гапоненко, А. П. Панкрухина. — М.: РАГС, 2004. — 558 с.