Индивидуальные технологии поддерживающей супервизии

Сущность индивидуальных технологий супервизии на основе поддерживающего подхода заключается в том, что супервизор в процессе работы с супервизируемым помимо контроля и администрирования осуществляет дополнительные функции. Это функции поддержки, направленные на снятие напряжения, уменьшение воздействия стрессов. При этом, как считают зарубежные исследователи, супервизор должен обладать навыками проявления сочувствия и доброжелательности:

• • навыками укрепления «Я» социального работника;
• • навыками обобщения, слушания супервизируемого;
• • навыками установления отношений и умения разрядить ситуацию;
• • умением и навыками формировать качества лидера и ряд других необходимых профессиональных качеств у социального работника.

В поддерживающей супервизии важны навыки рационального использования времени. Это необходимо не только для анализа ситуации и осуществления экспертизы, где внимание акцентируется на профессиональной компетенции супервизируемого, но и для коррекции профессиональной усталости социального работника. Процесс самоанализа, который развивается в обучающей супервизии, может быть использован и в поддерживающей супервизии на индивидуальном уровне.

Отечественный специалист в области профессионального консультирования Ф. С. Исмагилова предлагает серию упражнений для самоанализа на преодоление профессиональных деструкций^[1]. Она применяет три комплекса упражнений для развития самоанализа:

• 1) работа с прошлым;
• 2) работа с настоящим;
• 3) работа с будущим.

Например, для группы, работающей с прошлым, одно из упражнений формулирует следующие задачи:

• 1. Обращаясь к своим профессиональным неудачам за последнее время, ответьте на вопросы:
  • — Какие действия я совершил?
  • — Какими намерениями я при этом руководствовался {отметьте их полезность для себя и для ситуации в целом)!
  • — Нет ли несоответствия между моими намерениями и поступками?
  • — Можно ли реализовать эти намерения, используя другое поведение?
• 2. Придумайте нс мснсс трех-четырех способов того, как по-иному вы могли бы реализовать каждое свое намерение.

Среди методов групповой супервизии можно выделить группы, работа которых направлена на коррекцию отношений профессионала с клиентом. В основе их деятельности — улучшение общения в ситуации аффективной интеракции.

• [1] Подробнее см.: Исмагилова Ф. С. Профессиональное консультирование: учеб, пособие. Екатеринбург, 2011.