Этика государственной и муниципальной службы

МОРАЛЬ И ПОВЕДЕНИЕ

Действие лишь выражает мысль, поэтому мы ответственны не только за наши действия, но еще более за мысли.

Н. К. Рерих

В результате изучения данной темы студент должен:

знать

• • виды социальных норм, регулирующих поведение человека, и их особенности;
• • объект, предмет, цели и задачи этики как научной дисциплины;
• • особенности морального регулирования социальных отношений;
• • основные виды этических учений и основные подходы к изучению морали;
• • содержание основных понятий дисциплины;

уметь

• • анализировать и различать виды социального регулирования отношений в обществе;
• • различать ценности, принципы, нормы и правила поведения, составляющие систему механизмов моральной регуляции;

владеть

• • навыками оперирования основными понятиями изучаемого предмета;
• • навыками творческого применения знания этических теорий к анализу конкретных ситуаций.

Человек живет среди себе подобных, взаимодействует, строит отношения, совершает поступки — все эти ежедневно, на протяжении всей жизни человека совершаемые акты оформляются и регулируются, регламентируются и программируются, контролируются и оцениваются с помощью различных социальных норм, которые «задают» определенный, должный и ожидаемый тип поведения и его форму, соответствующий характер отношений и взаимодействия людей в социальной среде. С их помощью общество и каждая социальная группа формирует, поддерживает, защищает, воспроизводит необходимые стандарты общения и поведения, обеспечивающие существование, воспроизводство и развитие данной социальной среды в определенных условиях.

Многообразие отношений социальных групп и людей обусловливает и разнообразие регулирующих эти отношения социальных норм, в числе которых и правовые, и моральные, и политические, и религиозные, и культурные, и этнические, и иные виды социальных норм.

Одни нормы — правовые — регулируют внешние формы поведения, осуществляя контроль и обеспечивая их действие установленными санкциями. Они вырабатываются и утверждаются законодательным путем, закрепляются в правовых актах, за их исполнением следят специальные институты, их нарушение неумолимо влечет за собой наказание, осуществляемое специальными органами.

Другие — этические, культурные, религиозные — носят характер моральных, а не юридических императивов, их соблюдение гарантируется не властью, а силой морального влияния общественного мнения и внутренней системой ценностей, включающей мотивы, потребности, установки. Воздействуя на более глубокие слои сознания, стимулы и мотивы, эти нормы адресуются к внутренним саморегуляторам — чести, совести, чувству долга.

Среди различных социальных регуляторов особая роль принадлежит моральным нормам.

Моральные нормы — одни из важнейших регуляторов социальной жизни. Их содержание составляют требования, обращенные к каждому человеку, независимо от пола, возраста, социального положения, вида деятельности, что подчеркивает их всеобщий характер.

В отличие от правовых норм, которые всегда ограничены установленными законом временными рамками, моральные нормы носят универсальный характер.

Моральные нормы соотносят, соизмеряют поведение человека с абсолютными принципами, эталонами, т. е. с должным. Моральные нормы выполняют важнейшую функцию воздействия на поведение отдельной личности или социальной группы в целях согласования действий множества людей в соответствии с общесоциальными законами, осуществляя регулятивное воздействие на поведение людей во всех областях общественной жизни: в быту и профессиональной деятельности, в семейных, личных, внутригрупповых, межгрупповых, международных отношениях. «Особость» этой роли состоит в том, что в основании моральных норм лежит идея человеколюбия, уважения и бережного отношения к личности другого.

В процессе поступательного развития человечества каждое общество в его конкретно-историческом своеобразии вырабатывает моральные нормы, призванные регулировать всю гамму возникающих в нем моральных общественных отношений. По принадлежности к носителям ценностей выделяют всеобщие, общественные, групповые и личностные нормы.