Семейное и репродуктивное поведение молодежи

В результате изучения главы студенты должны:

знать

• • социологическую сущность семьи, ее функции и типы, основы мотивации семейного и репродуктивного поведения молодежи;
• • основы мотивации брачно-семейного и репродуктивного поведения;
• • тенденции развития семьи в современном обществе, связанные с процессом модернизации;

уметь

• • квалифицированно применять теоретические знания при анализе семейного и репродуктивного поведения молодежи;
• • выбирать направление, тему и объектно-предметную область исследования по актуальной семейной проблематике;
• • проводить в составе исследовательских коллективов конкретные исследования брачно-семейного и репродуктивного поведения населения социологическими методами;

владеть

• • навыками разработки программы и инструментария социологических исследований семейных проблем;
• • методами исследования социальных представлений молодежи о брачно-семейных отношениях.

Семья как особая социально-психологическая группа. Современные модели брака и семьи в России.

Современная семья как особая социально-психологическая группа. Семья — заранее сконструированный объект, который, тем не менее, имеет неосознаваемую семантику. Универсальный характер понятия семьи как инстанции биологического и социального воспроизводства держится на том, что «все знают или полагают, что знают, чем является семья; эта последняя так прочно вписана в нашу повседневную практику, что неявным образом предстает для каждого природным или, говоря шире, универсальным фактом» .

Семья — древнейший социальный институт. Она изменяется по мере развития общества: возникают новые ценности, нормы и образцы поведения в области семейных отношений, меняются требования, предъявляемые к семье как к социальному институту и малой социальной группе.

Семью можно определять, рассматривать как социальный институт и как малую группу.

Семьей называется небольшая группа людей, объединенных супружескими и родственными связями, общим бюджетом и, как правило, общим жильем. Это определение отражает понимание семьи как малой группы. С другой стороны, семья — социальный институт, характеризующийся определенными социальными нормами, санкциями, образцами поведения, правами и обязанностями, регулирующими отношения между супругами, родителями и детьми.

С позиций социологии молодежи, социологии семьи и социальной психологии семья — это малая социальная группа со сложной системой отношений, включающей в себя отношения между супругами (брачные), между родителями и детьми (детско-родительские), между членами семьи и другими родственниками, основанная на кровнородственных связях и специфических семейных ценностях.

Тем не менее сегодня в науке не сложилось однозначного определения понятия «семья». Возможно, это связано с внушительным охватом явлений, которые отражены в этом понятии.

Функции семьи

Семья как первичная ячейка общества тесно связана с другими элементами существования общественной системы: общество влияет на семью, формирует определенный уклад жизни, а семья оказывает обратное воздействие на социальную организацию общества. Общепринятой классификации семейных функций нет, однако между ними существует взаимосвязь и взаимодополняемость.

К основным функциям семьи (по М. С. Мацковскому, А. Г. Харчеву) относятся следующие:

• 1) репродуктивная — воспроизводство в детях численности родителей;
• 2) воспитательная — удовлетворение потребности людей в любви, материнстве, отцовстве, супружестве, личном счастье;
• 3) хозяйственно-бытовая — охватывает различные аспекты семейных отношений: ведение домашнего хозяйства, соблюдение домашнего бюджета, управление семьей, проблема женского труда;
• 4) экономическая — распоряжение материальными средствами, составление бюджета семьи, помощь и поддержка каждого члена семьи в случае возникновения трудностей;
• 5) сфера первичного социального контроля — регламентация поведения членов семьи в разных сферах, ответственность и обязательство родителей перед детьми и другие аспекты семейного контроля (нравственные нормы передаются от родителей к детям);
• 6) сфера духовного общения — духовное взаимообогащение членов семьи;
• 7) социально-статусная ориентация — удовлетворение потребности в социальном продвижении (каждый человек, воспитанный в семье, получает в качестве наследия некоторые статусы, близкие к статусам членов его семьи: национальность, место в городской или сельской культуре);
• 8) досуговая функция — удовлетворение потребности в совместном проведении досуга;
• 9) эмоциональная функция — эмоциональная поддержка в семье;
• 10) защитная функция — осуществление физической, психической и экономической поддержки и защиты своих членов семьи;
• 11) функция сексуального регулирования (семья — главный социальный институт, через который общество упорядочивает, направляет и регулирует естественные сексуальные потребности людей).

Упрочение семьи — одна из сложнейших задач социально-экономического развития общества. Многие исследователи, изучающие проблемы семьи и брака, отмечают, что в современном урбанизированном обществе семья утрачивает свои традиционные функции (например, экономическую, хозяйственно-бытовую и в некоторых случаях репродуктивную), становясь институтом эмоционального контакта, своеобразным «психологическим убежищем» .

В современных исследованиях, посвященных семье и браку, сложилось две точки зрения на состояние современной семьи. Одни исследователи признают наличие кризиса института моногамного брака и семьи, приводят данные, отражающие наличие кризиса. Они отмечают, что эти тенденции наблюдаются практически во всех европейских, североамериканских странах и странах СНГ и отличаются лишь исторической длительностью и социокультурными особенностями. Другие исследователи рассматривают происходящие процессы в семье и семейных отношениях как трансформацию этого института в процессе эволюции.

Практически все авторы выделяют среди общих причин деструкции семейно-брачных отношений следующие:

• — падение уровня рождаемости;
• — рост количества незарегистрированных браков;
• — увеличение количества внебрачных рождений;
• — деформация нравственных основ семьи;
• — усиление противоречий между личностью и семьей;
• — трансформация экономической функции (снижение экономической роли мужчины в семье);
• — усиление стереотипных проблем (отсутствие жилья, достойного заработка, социально-психологической готовности к браку; психологические перегрузки);
• — снижение эффективности взаимодействия между поколениями в семье.