Средство, способ и способности как факторы деформации

На (де)формирование личности профессионала оказывают влияние не только объект труда, его характеристики, предмет труда и условия профессиональной деятельности, но и такие социокультурные факторы, как средство и способ деятельности, а также сугубо индивидуальные, прижизненно приобретенные личностные образования — способности. Именно степень овладения определенными орудиями и средствами деятельности отличает профессионала от новичка, одного специалиста от другого. Этот процесс связан с приобретением знаний, овладением навыками и умениями. Специалист «вживается», «сращивается» с логикой и способом использования своего орудия, средства труда.

Методологически средство представляет собой то, что находится посредине между субъектом и объектом его манипуляций. Это некий посредник между ними. Средство — это среда, особым образом организованная [6, с. 90].

Б. Г. Ананьев так определил роль и функции средств деятельности в формировании человека как субъекта деятельности и личности:

• — средство, орудие труда служит опредмечиванию собственной природы человека, его природной организации;
• — единая система «орган-орудие» есть могучий фактор психической эволюции самого человека;
• — средства деятельности усиливают, ускоряют и преобразуют психофизиологические функции человека, его нервно-психический потенциал;
• — средства, орудия выступают в качестве ультраи инфрапотенциалов человека;
• — средства деятельности служат движущими силами психического развития человека;
• — это механизм взаимосвязи мехщу человеком и объектом его труда [2].

Способ деятельности — это то, каким образом средство труда, орудие труда используется, именно это и характеризует способ деятельности или способ производства, на что указывали еще классики марксизма. Одно общество от другого по уровню и степени своего развития отличаются не тем, что производят, тем как производят, т. е. способом производства.

Характеризуя способ производства (способ деятельности) К. Маркс писал: «…это определенный способ деятельности данных индивидов, определенный вид их жизнедеятельности, их определенный образ жизни. Какова жизнедеятельность индивидов, таковы и они сами» [14, с. 19].

Овладевая способом использования орудий труда, специалист приобретает, совершенствует и закрепляет знания, умения и навыки, развивая тем самым свои способности в данной сфере деятельности.

Овладение средствами, мастерское ими владение, усвоенные шаблонные способы их применения, и развитые на этой основе профессиональные способности могут в определенных условиях являться факторами профессиональной деформации личности.