Тестовые методы. 
Психология развития и возрастная психология

Тест-опроспики диагностики особенностей межличностного взаимодействия и межличностных отношений. К методикам исследования особенностей межличностного взаимодействия и межличностных отношений в разных сферах можно отнести следующие, наиболее известные методы: методика диагностики межличностных отношений (ДМО) Т. Лири (адаптированная Собчик)^[1], Опросник межличностных отношений (ОМО) А. Рукавишникова (адаптация опросника FIRO В. В. Шутца)^[2], методика «Незаконченные предложения» Сакса — Леви^[3], методика «Определение способов регулирования конфликтов» Томаса и др.

Тест-опросники диагностики личностных особенностей, проявляющихся в процессе межличностного взаимодействия. Для диагностики межличностных отношений важно выделить те индивидуально-личностные свойства участников взаимодействия, которые проявляются и влияют на процессы общения. Наиболее часто диагностируются такие характеристики, как коммуникативность, эмпатия, ассертивность и др. Для их изучения можно использовать: методику оценки уровня общительности (В. Ф. Ряховского)^[4], методику диагностики коммуникативных и организаторских склонностей (КОС-2)², тест «Оценка умений говорить и слушать» (методика В. Маклени)³, тест «Диагностика коммуникативной установки» В. В. Бойко⁴, методику оценки коммуникативного контроля в общении (вариант теста М. Снайдера)⁵, методику исследования уровня эмпатийных тенденций (И. М. Юсупова)⁶, методику диагностики уровня эмпатических способностей В. В. Бойко⁷, тест ассертивности (М. Смит)⁸, опросник аффилиации А. Мехрабиан⁹.

Также возможно использование комплексных методик, исследующих различные характеристики, проявляющиеся в процессе общения. К ним можно отнести Гиссенский личностный опросник (ГТ)¹⁰, методику Big Five (Costa и МсСгае) в адаптации А. Б. Хромова^[5].

Можно выделить блок методик, посвященных изучению феномена одиночества: методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества Д. Рассела, М. Фергюсона¹², опросник «Одиночество» С. Г. Корчагиной¹³ Тест-опросники диагностики детско-родительских отношений. Тест-онросники детско-родительских отношений можно поделить на тестопросники для детей (используются, как правило, при работе с подростками) и тест-онросники для родителей.

К тест-опросникам для изучения отношений подростков с родителями относятся: методика ADOR («Подростки о родителях»)¹⁴, опросник ВРР.

(«Взаимодействие родитель — ребенок») И. М. Марковской¹, опросник «Детско-родительские отношения подростков» (ДРОП) П. Трояновской^[6][7], зеркальный вариант методики АСВ («Анализ семейных отношений»)^[8]. Следует подчеркнуть, что представленные методики выявляют восприятие (представление) подростками того, как их воспитывают и как к ним относятся родители, что может не всегда совпадать с реальным родительским отношением.

К группе методов диагностики родительского отношения и стилей воспитания можно отнести следующие.

Опросник PARI Е. Шеффер и Р. Белла, в котором диагностируются установки на воспитание в целом, поэтому возможно его применение и к взрослым, не имеющим детей. Диагностируемые установки объединяются в два блока: 1) отношения к семейной роли; 2) отношения родителей к ребенку^[9].

Опросник «Анализ семейных отношений» (АСВ) В. Юстицкиса и Э. Г. Эйдемиллера направлен на диагностику различных нарушений процесса воспитания и установление психологических причин этих нарушений^[10].

Опросник ВРР («Взаимодействие родитель — ребенок») И. М. Марковской, имеющий 10 шкал, исследующих различные стороны родительского отношения и взаимодействия с ребенком^[11].

Методика диагностики родительского отношения (ОРО) А. Я. Варга, В. В. Столина. В данной методике имеется пять шкал: принятие/отвержение, кооперация, симбиоз, авторитарная гиперсоциализация, «Маленький неудачник»^[12].

Опросник детско-родительского эмоционального взаимодействия (ОДРЭВ) Е. И. Захаровой, направленный на выявление выраженности параметров эмоционального взаимодействия матери и ребенка дошкольного возраста.

Тест-опросники для изучения супружеских отношений и семейного взаимодействия. Тест-опросники супружеских отношений могут быть сгруппированы по основным характеристикам супружеских отношений: эмоциональные (чувства в отношениях, эмоциональная дистанция, удовлетворенность отношениями), совместимость, особенности коммуникаций в семье, стили взаимодействия.

Для диагностики удовлетворенности семейно-брачными отношениями могут быть использованы: тест удовлетворенности браком (В. В. Столин, Г. П. Бутенко)¹; тест «Удовлетворенность браком» (Л. Я. Гозман, Ю. Е. Алешина, О. О. Еремичева)^[13][14].

Для анализа эмоциональных отношений в супружеской паре применяются опросник «Шкала любви и симпатии» (3. Рубин, модификация Л. Я. Гозмана и Ю. Е. Алешиной)^[15]; опросник «Понимание, эмоциональное притяжение, авторитетность» — ПЭА (А. Н. Волкова, модификация В. И. Слепковой)^[16].

Для исследования особенностей общения и взаимоотношений в супружестве могут быть использованы: методика «Общение в семье» (Ю. Е. Алешина, Л. Я. Гозман, Е. М. Дубовская)^[17], методика диагностики супружеских отношений (МСК) (В. П. Левкович, О. Э. Зуськова)^[18], опросник «Субъективная оценка межличностных отношений для диагностики и коррекции супружеских взаимоотношений» (тест COMO, С. В. Духновский)^[19], методика выявления характера взаимодействия супругов в конфликтной ситуации (Ю. Е. Алешина, Л. Я. Гозман, Е. М. Дубовская)^[20], методика «Реакции супругов на конфликт» (А. С. Кочарян, Г. С. Кочарян)^[21].

В исследовании супружеской совместимости могут быть использованы «Тест на супружескую совместимость» А. Добрович, опросник «Ролевые ожидания и притязания в браке» (РОП) (А. Н. Волкова)^[12][23]; опросник «Измерение установок в семейной паре» (Ю. Е. Алешина, Л. Я. Гозман)¹¹.

Тест-опросники для изучения особенностей взаимодействия в группе. Направление диагностики межличностного взаимодействия в группе является очень обширным направлением в психодиагностике и подробно анализируется в более широкой сфере психологии малых групп, а также организационной психологии (если говорить о периоде взрослости).

• [1] Собчик Л. II. Методы психологической диагностики. Вып. 3. Диагностика межличностных отношений. Модифицированный вариант интерперсональной диагностики Т. Лири: метод, руководство. М., 1990.
• [2] Фетискин Н. Я, Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика…
• [3] Практикум, но психологии развития / под ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко.
• [4] Карелии А. Большая энциклопедия психологических тестов. М.: Эксмо, 2007. 2 Фетискин Н. //., Коллов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностикаразвития личности и малых групп. М., 2002. 3 Райгородский Д. Я. Методики и тесты. М.: Бахрах, 2007. 4 Там же. 5 Там же. 6 Рогов Е. И. Работа психолога со взрослыми // Настольная книга практического психолога: учеб, пособие: в 2 кн. Кн. 2. М.: ВЛАДОС, 1999. 7 Практическая психодиагностика. Методики и тесты: учеб, пособие / рсд. и сост.Д. Я. Райгородский. Самара, 2001. 8 Смит М. Тренинг уверенности в себе: Комплекс упражнений для развития уверенности: пер. с англ. СПб.: Речь, 2002. 9 Фетискин Н. Я, Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика… 19 Голынкина Е. А. Гиссенский личностный опросник. СПб.: Изд-во ПНИ им. В. М. Бехтерева, 1993.
• [5] Хромов А. Б. Пятифакторный опросник личности: учсбно-методич. пособие. Курган: Изд-во КГУ, 2000. 12 Райгородский Д. Я. Практическая психодиагностика. Самара: Бахрах, 1998. 13 Корчагина С. Г. Психология одиночества: учеб, пособие. М.: МПСИ, 2008. 14 Вассерман Л. Я., Горьковая И. А., Ромицина Е. Р. Психологическая методика «Подростки о родителях» и ее практическое применение. М., 1994.
• [6] Марковская И. И. Тренинг взаимодействия родителей с детьми. Цели, задачи и основные принципы. СПб.: Речь, 2005.
• [7] Лидере А. Г. Психологическое обследование семьи. М.: Академия, 2006.
• [8] Там же.
• [9] Практикум по психологии развития.
• [10] Эйдемиллер Э. Г., Добряков И. В., Никольская И. М. Семейный диагноз и семейная психотерапия.
• [11] Марковская И. М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми.
• [12] Лидере А. Г. Психологическое обследование семьи.
• [13] Столиц В. В., Романова Т. Л., Бутенко Г. П. Опросник удовлетворенности браком //Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология. 1984. № 2.
• [14] Алешина Ю. Е., Гозман Л. Я., Дубовская Е. М. Социально-психологические методыисследования супружеских отношений. М., 1987.
• [15] Алешина Ю. Е. Индивидуальное и семейное консультирование.
• [16] Слепкова В. И. Полоролсвая дифференциация брачно-семейных ориентаций старшеклассников: дис… канд. психолог, наук. Минск, 1990.
• [17] Алешина /О. Е., Гозман Л. Я., Дубовская Е. М. Социально-психологические методы…
• [18] Левкович В. П., Зуськова О. Э. Методика диагностики супружеских отношений //Вопросы психологии. 1987. № 4. С. 128—134.
• [19] Духновский С. В. Субъективная оценка межличностных отношений. Руководствопо применению. СПб.: Речь, 2006.
• [20] Алешина Ю. Е., Гозман Л. Я., Дубовская Е. М. Социально-психологические методыисследования…
• [21] Кочарян Г. С., Кочарян А. С. Психотерапия сексуальных расстройств и супружескихконфликтов. М., 1994.
• [22] Лидере А. Г. Психологическое обследование семьи.
• [23] Алешина /О. Е. Индивидуальное и семейное консультирование М.: Класс, 2000.