Гармоничность, непротиворечивость ролевой системы

Роли должны создавать достаточно целостную систему и не противоречить друг другу. Обратная ситуация называется ролевым конфликтом. Это, например, конфликт между ролью матери и профессиональной ролью у женщины; между ролями жены/мужа и дочери/сына в ситуации недостаточной сепарации от родителей; между ролями ребенка и родителя, когда ответственность за младшего сиблинга во многом ложится на старшего.

Семейные терапевты имеют дело со множеством конфликтов, основанных на противоречиях семейных, гендерных и профессиональных ролей, многие из которых современному человеку приходится исполнять одновременно. При невозможности осознавания ролевого конфликта как внешнего, заданного обстоятельствами жизненной ситуации, увеличивается вероятность его перерастания во внутренний конфликт (вероятность невротизации) и (или) конфликт (борьбу) с окружающими. Ролевой конфликт особенно опасен для детей, так как их когнитивные возможности не позволяют им адекватно оценить ролевую ситуацию. Из приведенных ниже примеров первый отражает возможность такого осознавания, а другие демонстрируют переживание ролевого конфликта как «дефекта» собственной личности или близкого человека.

Пример 5.

Молодые супруги заметили, что в их отношениях появились регулярные конфликты, которые разворачивались вокруг совместных семейных праздников, но особенно ожесточенными становились накануне длинных майских выходных. У родителей и мужа, и жены были дачи, где в это время очень нужна была помощь в окультуривании и посадке огорода. Молодые супруги обычно не успевали в полной мере помочь и тем и другим, и горячие споры о том, на чыо дачу ехать в первую очередь, превращались в своеобразную семейную традицию. Жена настаивала на приоритетности своих родителей, муж — своих. При этом оба испытывали раздражение из-за «дачной повинности», не оставлявшей времени для отдыха, который был интересен им самим. Вместе с психологом ситуация была рассмотрена как конфликт детских (дочь/сын) и супружеских ролей. В процессе разрешения уже осознанного конфликта паре достаточно легко удалось договориться о новых правилах и приоритетах.

В настоящее время период реализации семьей родительской функции, как правило, совпадает со временем профессионального роста и достижений в карьере, создавая условия для конкуренции родительской и профессиональной ролей. Чаще этот ролевой конфликт характерен для женщин, так как реалии и требования современной жизни сейчас в той или иной степени пересекаются с существующими в массовом сознании стереоти;

нами традиционного семейного уклада, согласно которым хозяйственные и родительские функции должна выполнять именно женщина.

Пример 6.

Молодая мама, которая, но соображениям развития карьеры вышла на работу, оставляя ребенка в течение дня на няню, стала ловить себя на том, что в рабочее время не может сосредоточиться на своих профессиональных задачах, не в состоянии собраться, теряет интерес к работе, думает о ребенке и чувствует свою вину перед ним. При этом, приходя домой, она не может с удовольствием взаимодействовать с ребенком, раздражается из-за его капризов и требовательности, думает о работе и своей неуспешности в ней. Со временем и дома, и на работе она все чаще пребывает в состоянии повышенной раздражительности, хронического утомления и самоедства, старается избегать контактов, замыкается. Таким образом, ролевой конфликт, не будучи осознан как внешний, становится условием личностной невротизации.

Пример 7.

За консультацией обратилась молодая женщина (24 года) в связи со сложными и очень эмоционально насыщенными отношениями с матерью, из которых она «никак не может выпутаться»: «Я то скучаю, но ней, то видеть ее не желаю и даже рядом не могу находиться!» Она была единственной дочерью, с которой мать старалась выстраивать «отношения двух подружек», посвящая ее во многие подробности своей жизни и при этом рассчитывая на такую же откровенность дочери. Однако когда у той возникали проблемы в школе, потом в институте, а потом и на работе, мать занимала достаточно жесткую родительскую позицию, требуя от нее послушания и объяснений. Логика переходов поведения и требований матери из дружеской роли в родительскую всегда оставалась для дочери непонятной и обескураживающей, но она старалась быть для матери то подругой-ровесницей, то послушной дочерью. Со временем напряженность в отношениях в связи с такой двойственностью возрастала, общение матери и дочери все больше превращалось в череду конфликтов, взаимных обвинений и разрывов («Все, больше не хочу ее знать!»).