Неклассические формы наставничества
Понятие «buddying» еще не нашло общепринятого русского перевода. Оно заимствовано из англоязычной культурной среды, где обозначает дружескую поддержку и заботу со стороны равного, товарища (англ, buddy — друг, товарищ), как правило, более опытного в данном окружении (от неформальной компании, сообщества, детского сада и школы до армии и работы). Такого наставника вполне можно обозначить словом… Читать ещё >
Неклассические формы наставничества (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Наставничество-нанарничество — Buddying.
Понятие «buddying» еще не нашло общепринятого русского перевода. Оно заимствовано из англоязычной культурной среды, где обозначает дружескую поддержку и заботу со стороны равного, товарища (англ, buddy — друг, товарищ), как правило, более опытного в данном окружении (от неформальной компании, сообщества, детского сада и школы до армии и работы). Такого наставника вполне можно обозначить словом «напарник». Наставник-напарник помогает войти в рабочую ситуацию, сориентироваться в конкретных требованиях, познакомить с коллегами, предупредить о незаметных тонкостях, нюансах рабочих ситуаций. В buddying входят передача опыта, развивающая обратная связь и поддержка, которую оказывает коллега (рабочий, специалист или руководитель) на основе равенства. Дух равенства, партнерства — отличительная черта buddying.
От классического наставничества buddying отличается тем, что в нем участники равноправны, нет «старшего» и «младшего», «ученика» и «инструктора», совет, информация или обратная связь даются в обе стороны.
Эксперт по обучению и развитию персонала Ю. Ужакина обращает внимание па то, что этот вид наставничества требует постоянного внимания со стороны ее координаторов (сотрудники службы персонала). «Участников buddying нужно обязательно обучить тому, как давать честную, объективную и непредвзятую обратную связь, проводить для них специальные промежуточные тренинги, консультации, наблюдать, как эта система развивается».
Принципы buddying:
- • обязательно создайте обстановку доверия и конфиденциальности;
- • проясните потребности и ожидания друг друга, поставьте цели, которых вы хотите достичь к окончанию срока действия системы;
- • не навязывайте свое мнение друг другу;
- • делайте общение интерактивным, через постановку направляющих вопросов, а не предоставление советов, ненужной информации, болтовни (или, того хуже, рассказывания анекдотов);
- • создайте отношения на взаимном уважении с самого начала;
- • согласуйте, как часто вы будете взаимодействовать и в течение какого времени вы будете поддерживать этот процесс.