Классификации наук. 
Естествознание

Структурные элементы объектов.

Современная наука опирается на представление о мире как системе, используя для его изучения системный подход. Это значит, что при изучении любого объекта материального мира важно учитывать не только его структуру, но и связи между разными структурными элементами.

Структурный элемент в теории систем трактуется как далее уже неделимый в рамках данной системы элемент. Но этот элемент при вхождении в другую систему может сам представлять собой совокупность элементов, т. е. представлять собой систему.

Между структурными элементами существуют связи двух типов. Первые, которые можно назвать горизонтальными связями, определяют координацию между однопорядковыми элементами. Они показывают, что нельзя изменить одну часть системы, не изменив другую.

Вторые, которые можно назвать вертикальными связями, объединяют иерархические уровни системы. Это значит, что система — это не просто сумма элементов, а некая целостность, обладающая, помимо прочего, свойствами, которых не было у этих элементов по раздельности. Таким образом, на определенных уровнях организации материи появляются новые свойства, которых нс было на более низких структурных уровнях. Это значит, что для изучения объектов недостаточно только знать, из каких структурных элементов он состоит.

Классификации наук.

Науки можно классифицировать по разным основаниям. Например, по их предметам изучения, или по методам и способам познания предметов науки, или по целям, которые преследует научное знание.

С точки зрения методологии классификацию наук как систем можно провести по связям между науками. Здесь возможны два подхода: по горизонтальным связям и по вертикальным. То есть либо по тому, как науки сополагаются друг с другом в определенном порядке, либо по тому, как выводятся друг из друга. Первый подход основывается на принципах деления формальной логики: надо провести деление так, чтобы элементы деления взаимно исключали друг друга. Второй подход основывается на положении диалектической логики о развитии различных объектов, в том числе и наук. Для этого выделяется эволюция по каким-то определенным связям.

Это значит, что можно строить различные классификации. Например, разделить научные дисциплины по их предмету и методу исследования на три части: естественные, занимающиеся двумя большими классами материальных систем — системами неживой и живой природы; общественные, занимающиеся той частью живой природы, которая связана с человеком и обществом, и технические науки. По отношению к практике можно разделить науки на фундаментальные и прикладные, руководствуясь простым правилом: фундаментальные науки создают новые рабочие места (вводя новые процессы и производства), а прикладные их уничтожают (задача прикладной науки — оптимизация процессов или производства, т. е. достижение лучших качественных и количественных показателей при уменьшении затрат, в том числе и затрат человеческого труда, что ведет к ликвидации части рабочих мест, вплоть до создания безлюдных производственных участков).

По методу получения знания науки делятся на наблюдательные, эмпирические и теоретические. Пример наблюдательной науки — астрономия. Мы можем наблюдать за тем, что происходит во Вселенной, но у нас нет возможностей повлиять на нее, поставив над ней какие-либо эксперименты. Эмпирические науки получают свое знание с помощью наблюдений и экспериментов. Теоретические науки занимаются описанием и объяснением эмпирических данных, прогнозируют получение новых данных, строят на этом основании научные теории.

Мы будем пользоваться следующей классификацией наук. Сначала разделим науки на аксиоматические и гипотетико-дедуктивные. Среди естественных наук к аксиоматическим относится только математика. Поэтому она занимает особое место среди других наук. Далее мы поделим гипотетико-дедуктивные науки по степени усложнения объекта исследования, разделив их на две группы: естественные науки, главные из которых — физика и биология; гуманитарные и общественные, или посвященные поведению человека и общества на разных уровнях его организации.