Пример построения профиля индивидных психодинамических свойств человека по параметру реактивности

Ниже приводится пример построения профиля результатов исследования психодинамических свойств (темперамента) отдельного испытуемого по параметру реактивности (шкала 20−80, округление до целых чисел). При этом следует учесть, что понятия «активность» и «реактивность» как психодинамические свойства не совпадают со смыслом понятий «активность» и «реактивность» как параметров личности, характеризующих меру ее включенности в деятельность. Разночтения вызваны отсутствием единства терминологии в психологиче;

* Понятияактивность* и «реактивность* как психодинамические свойства не совпадают со смыслом понятийактивностьиреактивностькак параметров личности, характеризующих меру ее включенности в деятельность. Разночтения вызваны отсутствием единства терминологии в психологических и в психофизиологических исследованиях, проводимых как физиологами, так и психологами.

Схема 1. Профиль психодииамических свойств отдельного испытуемого по параметру реактивности ских и в психофизиологических исследованиях, проводимых как физиологами, так и психологами.

Построение профиля осуществляется на основе универсальной шкалы, для чего по ходу изложения содержания методик следует в каждом отдельном случае воспользоваться формулой:

Например, для методики «Опросник Я. Стреляу» эта формула бу дет выглядеть (с учетом, что 94 балла приблизительно равны 90 бал лам) следующим образом:

или: