Резюме. 
Общая социология

Социетальная система и личность — полюса, пронизанные полями их взаимодействий. В этом пространстве актуализируется принцип неполной антроносоцистальной реснонсивности.

Человек как многомерное, фундаментально противоречивое существо. Соотношение понятий: человек, индивид личность.

Два слоя компонентов личности: психологический (структура Я) и социокультурный (его эндогенный и экзогенный слои). Их взаимосвязи между собою и с социокультурной средой. Возможность их операционализации.

Социализация личности как процесс. Первичная социализация, ее субъекты, стадии, механизмы: подражание, принятие ребенком роли другого в первичной группе, интернализация как самоидентификация личности. Вторичная социализация, ее природа, формы на различных фазах жизненного цикла взрослого человека. Ресоциализация, ее причины и острота в условиях социокультурной трансформации.

Два социстальных типа социализации, их результаты. Процессы социализации и ресоциализации в современной России.

Вопросы и задания к семинарам

• 1. Какие три измерения характеризуют человека?
• 2. Назовите основные слои структуры личности.
• 3. Назовите, кто важнее для социализации ребенка: взрослые или дети.
• 4. Что происходит в сознании подростка/юноши в процессе интернализации?
• 5. Почему наступает вторичная социализация?
• 6. Какие проблемы ресоциализации переживают россияне?

Из Практикума: задания на с. 192—193.