Подведение итогов игры

Любая правовая игра должна являться основанием для начала или продолжения правового просвещения. При этом правовая игра может перерасти в правовую акцию.

Целенаправленность формирования правовой культуры учащихся в учреждениях профессионального образования составляет необходимое условие формирования личности, способности правильно и сознательно воспринимать правовую информацию и явления правовой действительности. Организация учебно-воспитательного процесса в учреждении профессионального образования должна строиться на правовой основе.

В настоящее время в учреждениях образования значительная роль отводится специалистам социально-педагогической и психологической службы (педагогам-психологам, социальным педагогам), которые организуют работу как с преподавателями и учащимися, так и с родителями по различным вопросам формирования правовой культуры учащихся, семьи.

Работа с родителями по формированию у подрастающего поколения правовой культуры осуществляется в учреждениях профессионального образования в соответствии со следующими целями и задачами:

• — формирование основ правовой культуры и принципов толерантности всех участников образовательного процесса: подростков, педагогов и родителей;
• — побуждение родителей к изучению своих прав и прав своего ребенка для активного использования и приобретения опыта взаимодействия в семье и учреждении образования, в социально-информационном пространстве;
• — расширение цикла просветительских мероприятий по защите прав несовершеннолетних;
• — проведение консультаций для родителей о целесообразности формирования правовой культуры подрастающего поколения.

В целях эффективного взаимодействия с семьей по вопросам формирования у подрастающего поколения правовой культуры необходим поиск новых форм работы с родителями.

Это могут быть различные мероприятия: анкетирование родителей, учащихся, педагогов; обсуждение статей, организация встреч с общественными деятелями, работниками правоохранительных органов; проведение собраний, круглых столов, деловых игр.

Учитывая то обстоятельство, что у многих учащихся родители живут в других городах и не всегда могут присутствовать на родительских собраниях в учреждении образования, можно провести Интернет-собрание «Правовая культура учащихся». Это позволит обменяться опытом по правовому воспитанию в семье, познакомиться с современными подходами в области защиты прав несовершеннолетних, различными подходами к формированию у учащихся гражданской ответственности и т. д.

Организация работы по формированию правовой культуры учащихся, их родителей позволяет ввести подрастающее поколение в сложные общественные отношения, вооружить системой знаний общеобязательных правовых норм, представлений об административном, гражданском, трудовом, уголовном праве, обеспечить осознание юношами и девушками защитной, охранительной функции права; обучить работе с юридическим источником, формировать правомерные поведенческие установки и позитивное отношение к знаниям о морали и праве, создать учащимся условия для самостоятельного накопления положительного опыта в добывании знаний и применении элементарных правовых умений и навыков.

Такой комплексный подход к организации работы с учащимися и родителями способствует формированию социально зрелой личности, воспитанию гражданской ответственности молодого поколения страны.