Вывод. 
Общечеловеческие ценности

Дошкольный возраст — яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека. Именно в этот период начинается процесс социализации. Происходит приобщение к культуре, к общечеловеческим ценностям. Закладывается фундамент здоровья. Дошкольное детство — время первоначального становления личности, формирования основ самосознания и индивидуальности ребенка. Поэтому надо создать каждому ребенку в детском саду возможность для развития способностей, широкого взаимодействия с миром, активного практикования в разных видах деятельности, творческой самореализации. Необходимо объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества. (2).

Современное образование должно максимально способствовать развитию общечеловеческих ценностей, воспитанию толерантных отношений между разными народами и культурами. Основными составляющими образования третьего тысячелетия, которое способно обеспечить интеграцию и кооперацию разных педагогических систем, является динамическое самостоятельное мышление, приоритетность моральных общечеловеческих ценностей, ответственность, толерантность, лояльность по отношению к другим, готовность защищать свои права, противостояние антигуманистическим ценностям. В результате этого все большее значение приобретает необходимость формирования ценностного мировоззрения, умения принимать самостоятельные решения, отстаивать свою точку зрения, постоянно развиваться, руководствуясь при этом общечеловеческими ценностями, основа которых закладывается в процессе образования и воспитания.