Список литературы. 
Развитие художественного творчества детей дошкольного возраста средствами декоративно-прикладного искусства

1. Брыкина Е. К. Творчество детей в работе с различными материалами: Кн. Для педагогов дошк. Учреждений, учителей нач. кл., родителей / под науч. ред. Комаровой Т. С. — М.: Пед. Общество России, 2012. — 147с.

2. Венок фантазий: развитие художественно-творческих способностей дошкольников в процессе изобразительной деятельности и ознакомления с искусством: пособие для педагогов/ сост. Кривоногова Л. Д. — 2-е изд. — Мозырь: Белый ветер, 2010. — 46 с.

3. Виленчик С. И. Изобразительное искусство в развитии творческой активности детей // Дошкольное воспитание. — № 3. — 2015. — с.41−43.

4. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л. С. Выготский. — М.: Педагогика, 1991. — 276с.

5. Гаврина С. и др. Развиваем руки, чтоб учиться и писать и красиво рисовать. — Ярославль, 2010. — 98 с.

6. Гмошинская М. В. Работа младенцев красками — начало творческой деятельности // Дошкольное воспитание. — № 2. — 2009. — С.30−33.

7. Григорьева Г. Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности. — М., 2014. — 193с.

8. Доронова Т. Н. Развитие детей в изобразительной деятельности // Ребенок в детском саду. — № 4. — 2011. — 21−29; № 5. — 2011. — 3−13.

9. Игра на занятиях по изобразительной деятельности. Подготовительная группа. / Автор-сост. Гуреева И. В. — Волгоград: ИТД «Корифей», 2012.

10. Казакова Р. Г. Занятия по рисованию с дошкольниками. — М., 2009.

11. Казакова Р. Г. Теория и методика развития детского изобразительного творчества: Учеб. пособие для студ. пед. вузов. — М., 2010.

12. Казакова Р. Г., Сайганова Т. И., Седова Е. М. и др. Рисование с детьми дошкольного возраста: нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий. — М.: Сфера, 2010.

13. Казакова Т. Г. Теория и методика развития детского изобразительного творчества: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Дошк. педагогика и психология», «Педагогика и методика дошк. образования». — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2011. — 255с.

14. Карпенко, Л. А. Словарь: психология. — М., 2013.

15. Квач Н. В. Развитие образного мышления и графических навыков у детей 5−7 лет: Пособие для педагогов дошкольных учреждений. — М.: ВЛАДОС, 2011.

16. Комарова Т., Савенко А. Коллективное творчество детей. — М., 2008.

17. Комарова Т. С. Интеграция в эстетическом воспитании детей // Детский сад от, А до Я. — 2012. № 6. — С.30−36.

18. Комарова Т. С., Антонова А. В., Зацепина М. Б. «Красота. Радость. Творчество»: Программа эстетического воспитания детей 2−7 лет. — М.: Педагогическое общество России, 2009. — 128 с.

19. Королева Т. В. Занятия по рисованию с детьми 6 — 7 лет. — М., 2009.

20. Котляр В. Изобразительная деятельность дошкольников. — Киев, 2010.

21. Лилов А. Природа художественного творчества. — М., 2013. — 184 с.

22. Лыкова И. А. Развитие ребенка в изобразительной деятельности. Обзор программ дошкольного образования. — М., 2010.

23. Мелик-Пашаев А., Новлянская 3. Ступени творчества. — М., 2011.

24. Петровский, А. В. Психология словарь, 2-е изд. — М., 1990.

25. Поддъяков, Н. Н. Новый подход к развитию творчества у дошкольников. — М., 2011. — 187с.

26. Потапова Е. В. Современные изобразительные материалы как средства художественно-эстетического развития дошкольников // Воспитатель ДОУ. 2010. № 1. — С.20−25.

27. Рисование с детьми дошкольного возраста: Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий / Под ред. Р. Г. Казаковой — М.: ТЦ Сфера, 2015. — 128с.

28. Саккулина Н., Комарова Т. Изобразительная деятельность в детском саду. — М., 2010. — 202 с.

29. Соломенникова О. А. Ознакомление детей с народным ДПИ / Дошкольное воспитание. — 2005. — № 9. — С.11−19.

30. Соломенникова О. А. «Радость творчества. Ознакомление детей 5 — 7 лет с народным искусством». 2-е издание исп. и доп. — М: Мозаика — Синтез. 2015.

31. Шайдурова Н. В. Методика обучения рисованию детей дошкольного возраста: Учебное пособие. — М., 2010.

32. Эстетическое воспитание и развитие детей дошкольного возраста / Под ред. Е. А. Дубровской, С. А. Козловой. — М., 2010.