Методология работы экспертов по знаниям

Основными целями работы экспертов являются следующие:

• · Изучая конкретные языковые выражения, их словарные определения, употребление в конкретных текстах определить, какому понятию соответствует значение данного языкового выражения. Если такое понятие уже существует, данное языковое выражение приписывается этому понятию. Для нового понятия создается отдельная единица в иерархической сети;
• · Для каждого понятия по корпусу набирается максимально возможное число различных слов, выражений, значения которых соответствуют этому понятию. Такие языковые выражения называются текстовыми входами понятия или терминами онтологии.
• · Для каждого понятия проводится анализ терминологических словарей и текстовых источников для выяснения его таксономических отношений и отношений онтологической зависимости. Поскольку эти отношения являются наиболее важными для широкого круга понятий, их часто можно выявить на основе анализа определений соответствующих терминов в терминологических словарях, употреблений в текстовых контекстах, сопоставления определений и текстовых контекстов.

В работе над онтологией эксперты используют совокупность различных источников. Базовым источником является созданный список понятий-кандидатов:

• · эксперт может одобрить созданное понятие-кандидат,
• · несколько понятий-кандидатов могут возникнуть на основе синонимичных терминов, тогда эксперт склеивает понятия-кандидаты в одно понятие;
• · понятия-кандидаты могут быть представлять конкретные использования понятий в текстах и, таким образом, служить источником примеров и контрпримеров для понятийных описаний.

Описания (Рис. 1) делаются экспертами на основе профильных и общих энциклопедий, терминологических словарей. Вся информация, полученная из словарей, проверяется с использованием глобальных поисковых машин по документам, хранимым в сети Интернет.

Документы могут выявить неописанную многозначность термина, вышедшие из употребления термины, дополнительные текстовые входы для понятия, вариативность в определениях и т. п.

Важным направлением деятельности экспертов является обеспечение полноты покрытия терминологии областей, которое целесообразно осуществлять по уровням обучения. Для этого эксперты анализируют учебные программы средней школы и вузов.

Рис. 1. Рабочий экран системы ведения онтологии