Вики. 
Изучение возможности применения Интернет-технологий для обучения просмотровому чтению на уроках английского языка

Вики (wiki) — это набор веб-страниц, которые могут быть редактируемыми одним или группой лиц. Другими словами вики — это коллекция взаимосвязанных между собой записей. Сам термин «wiki» означает быстрый или неофициальный. Примером такого набора веб-страниц может служить немало известная Википедия, принцип которой построен на внесении нового материала кем-либо по определенным статьям. Таким образом Вики представляет собой набор совместных статей, которые обновляются с помощью новой или усовершенствованной информацией, представленной на рассмотрение и опубликованной аудиенцией, но не авторами стати. Пользователям вики позволено добавлять информацию, оставлять соответствующие комментарии. Наряду с поисковыми серверами, существуют так же вики серверы, так же названные совместные серверы, которые также названы Вики серверы.

Причины использования вики достаточно веские. На сегодняшний день Вики в большинстве случаев используются для образовательных целей, так как, представляя собой набор веб-страниц, каждая из которых может быть отредактирована группой лиц, имеют огромные возможности для создания совместных проектов в классах.

Важен также тот факт, что работа с вики достаточно проста, т. е. не требует особых знаний пользования программой. Для редактирования какой-либо страницы на веб-странице существует ссылка, переходящая в режим редактирования выбранной статьи, оформленная в виде кнопки или ссылки.

Несмотря на преимущества использования вики в целях просмотрового чтения, возможны следующие проблемы в использовании Вики для образовательных целей. Одна из важнейших возможностей вики — это возможность редактирования материала, т. е. его изменения или пополнения. Но эта возможность может быть использована не должным образом. Первая опасность использования вики — это неправильная информация, что может ввести в заблуждение не только учеников, но и учителей, что требует от тех и других осторожности при пользовании вики. Так же необходимо учесть, что непременно найдутся лица, преднамеренно желающие ввести всех в заблуждение, внести материал, который может противоречить цензурным нормам и поставленным целям проектной деятельности, или просто удалить всю накопленную информацию. Поэтому необходим постоянный контроль учителя над ходом разработки проекта. Но на эту проблему есть решение, которое дает пароль или доступ только определенной группе лиц, что позволяет обезопасить программу нежелательными статьями и другими действиями, срывающими всю работу программы.

Вики представляет собой не только возможность работы с совместными проектами, но и является средством совместной деятельности, что немаловажно для коллективов. Более того, использование вики позволяет ученикам работать автономно, также самообучение задействовано в использовании Вики.