Практическая часть педагогической практики

Педагогическая деятельность

Время практики я проводила в 4"Б" классе, классным руководителем которого является преподаватель Томко Светлана Николаевна.

Своё знакомство с классом я начала с изучения документации класса. Много полезной информации я взяла в классном журнале. Анализ педагогических показателей школьной успешности учащихся позволил выяснить насколько стабильно учатся учащиеся класса. Изучив школьный журнал я сравнила успешность обучения учащихся по различным предметам, сравнила достижения каждого ученика с достижениями одноклассников, возможности учащихся по тем или иным предметам, трудности учеников в изучении отдельных предметов.

Личные дела учащихся позволили мне изучить особенности семейного воспитания учащихся (возраст родителей, полная или неполная семья, адресное расположение семей учащихся, посещение учебных заведений в течение определённого времени).

В беседе с школьной медсестрой я узнала о здоровье учащихся, уточнила, имеются ли у учащихся 4"Б" класса хронические заболевания, которые влияют на успешность учебной деятельности и адаптацию в ученическом коллективе. Из беседы с школьным психологом и классным руководителем я почерпнула сведения об уровне интеллектуального развития учащихся класса, об одарённых и проблемных учащихся, о семьях, в которых проживание ребёнка достаточно затруднено. По результатам работы с школьной документацией и бесед с работниками школы мной была составлена характеристика класса.