Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи

Слитное или раздельное написание слов с не традиционно вызывает трудности у пишущего. Казалось бы, все просто: если не — частица, то пишется раздельно; а если приставка или часть корня, то, конечно, слитно. Именно такое объяснение дают школьные учебники. Таким образом, вся сложность заключается в определении, чем является не — частью корня, приставкой или частицей. Для неспециалиста (пишется слитно) это всегда непросто (слитное написание, так как синонимично слову сложно). В формулировке правила следует рассматривать не как звуковой и буквенный комплекс.

При столкновении с проблемой слитного или раздельного написания не следует обратить внимание на несколько моментов.

Во-первых, не — это часть корня, если значение слова не воспринимается без не: ненавидеть, невежда, нежиться, ненастье, нелепо, нельзя.

Во-вторых, следует обратить внимание на слова, в которых не является приставкой, но представить эти слова без не трудно: нелюдимый, немножко, неминуемо, неожиданно, нездоровится.

В-третьих, в русском языке есть слова, которые с не всегда пишутся раздельно:

• • глагольные спрягаемые (формы наклонений) и неспрягаемые (инфинитив, причастия, деепричастия) формы (за исключением слов, в которых не — это часть корня, и глаголов, в которых после буквенного комплекса не следуют буквы до);
• • отрицательные местоимения-существительные, если после не находится предлог: не с кем, не у кого, не во что;
• • слова, всегда выступающие в роли главного члена предложения (чаще сказуемого): рад, надо, можно, должен и др.;
• • конкретные существительные, не образующие вместе с не особого отдельного значения: не стол, не дверь, не птица, не компьютер и т. п.

В-четвертых, глагольные формы, у которых после не следует до, могут представлять собой слова с приставкой недо- или слова с частицей не и приставкой или частью корня до. Общее значение глаголов с приставкой недо— действие выполняется в недостаточной степени и количестве. Приставка до- имеет значение ‘доведение действия до завершения'. Сравните предложения: Наёмным рабочим постоянно недоплачивали (платили недостаточно). — Володе заплатили только один раз и больше не доплачивали.

Сергей Степанович не доверял людям, потому что боялся их (возможно толкование — мало доверял, но в данном случае приставка до- не имеет значения ‘завершение действия').

Некоторые глаголы могут употребляться с приставкой недо-: недоедать, недосыпать, недолюбливать, недоставать, недоглядеть, недодавать, недосмотреть, недополучать.

В-пятых, самое главное — различать условия выбора графического оформления слов, пишущихся как слитно, так и раздельно. Основным критерием выбора одного из вариантов написания является наличие/отсутствие смыслового противопоставления, которое может проявиться только в контексте.

Задания.

• 1. Проанализировав написание в каждой группе слов, сформулируйте правило.
• 1. Неразлучный, необходимый, несуразный, нескончаемый, несчастный.
• 2. Недовес, недоразвитый, недоплатить, недополучить, недосчитаться.
• 3. Несильный (слабый), неправда (ложь), невесело (грустно), невмешательство (нейтралитет).
• 4. Отнюдь не перспективный, вовсе не красавец, совсем не глупый, далеко не дурак, нимало не смущён.
• 5. Крайне неудовлетворительно, исключительно неграмотный, весьма невоспитанный, весьма неразборчивый, чрезвычайно неприятный.
• 2. Закончите приведенные правила. Приведите по два примера к каждому.

В составе конструкций с противопоставлением не пишется_. Если существительное, прилагательное, наречие можно заменить синонимом без.

не, то не пишется_. С полными формами причастий не пишется раздельно, если при них есть_. С глагольными формами не пишется_. С прилагательными, употребляющимися только в краткой форме, не пишется_.

3. Оформите слитное/раздельное/дефисное написание, прокомментируйте выбор написания.

Не _ утихающая боль, не _ утихающая ни на мгновение боль, ей не _ здоровится, не _ прочитанная книга, не _ досмотрел за ребёнком, не _ досмотрел фильм, дверь не _ закрыта, не _ вправе говорить, не _ сводя глаз, не _ помня себя, не _ вольный свидетель, далеко не _ глупый ученик.

• 4. Составьте с данными словами и фразеологизмами текст на тему «Посещение библиотеки».
• (Не) с руки; (не) годовать; (не) дочитывать; (не) внятный; (не) навидеть; души (не) чаять; (не) интересный; (не) книга; (не) сложно; (не) с кем.