Литература. 
Анатомия и физиология человека

1. Адам, Д. Восприятие, сознание, память: пер. с англ. — М.: Мир, 1983.

2. Анохин, Я. К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. — М.: Медицина, 1968.

3. Анохину Я. К. Узловые вопросы теории функциональной системы. — М., 1980.

4. Аршавский, И. А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития. — М.: Наука, 1982.

5. Асратян, Э. А. Рефлекторная теория высшей нервной деятельности: избранные труды. — М.: Наука, 1983.

6. Безруких, М. М. Психофизиология ребенка: учеб, пособие / М. М. Безруких, Н. В. Дубровинская, Д. А. Фарбер. — 2-е изд., дон. — М.: Изд-во Моек, психол.-соц. ин-та, Воронеж: МОДЭК, 2005.

7. Беритов, И. С. Общая физиология мышечной и нервной системы. — 3-е изд. — Т. 1. — М.: Медгиз, 1959.

8. Бернштейн, Я. А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. — М.: Медицина, 1966.

9. БилиЧу Г. Л. Биология. Полный курс: в 3 т. Т. 1. Анатомия / Г. Л. Билич, В. А. Крыжановский. — М.: Оникс, 2012.

10. Гуровец, Г. В. Возрастная анатомия и физиология. Основы профилактики и коррекции нарушений в развитии детей. — М.: Владос, 2013.

11. Данилова, Я. Я. Психофизиология. — М.: Аспект Пресс, 2004.

12. Каменская, В. Г. Возрастная анатомия, физиология и гигиена / В. Г. Каменская, И. Е. Мельникова. — СПб.: Питер, 2013.

13. Марютина, Т. М. Введение в психофизиологию / Т. М. Марютина, О. Ю. Ермолаев. — М.: Флинта, 2004.

14. Нижегородцева у Я. В. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе / Н. В. Нижегородцева, В. Д. Шадриков. — М.: Владос, 2002.

15. Никуленко, Т. Г. Возрастная физиология и психофизиология ребенка. — М.: Феникс, 2007.

16. Основы психофизиологии / под ред. Ю. А. Александрова. — М.: ИНФРА-М, 1997.

17. Павлов, И. П. Лекции о работе больших полушарий головного мозга. — М.: Изд-во АМН СССР, 1952.

18. Парнес, Е.Я. Норма и патология человеческого организма. — М.: Форум, 2013.

19. Развитие мозга и формирование познавательной деятельности ребенка / под ред. М. М. Безруких, Д. А. Фарбер. — М.: Изд-во Моек, психол.-соц. ин-та; Воронеж: МОДЭК, 2009.'.

20. Савчепков, Ю. И. Возрастная физиология. Физиологические особенности детей и подростков / Ю. И. Савченков, О. Г. Солдатова, С. Н. Шилов. — М.: Владос, 2013.

21. Смирнов, В. М. Нейрофизиология и высшая нервная деятельность детей и подростков: учеб, пособие. — М.: Академия, 2000.

22. Физиология развития ребенка. Руководство по возрастной физиологии / под ред. М. М. Безруких, Д. А. Фарбер. — М.: Изд-во Моек, психол.-соц. ин-та; Воронеж: МОДЭК, 2010.'.

23. Югова, Е. А. Возрастная физиология и психофизиология / Е. А. Югова, Т. Ф. Турова. — М.: ACADEMIA, 2012.

2A. Ayres, A.J. Bausteine der kindlichen Entwicklung: Sensorische Integration verstehen und anwenden. — Springer Berlin Heidelberg, 2013.

25. Frank, M. G. Sleep and brain activity. — Academic Press, 2012.

26. Gardiner, Ph. F. Advanced neuromuscular exercise physiology. — Human Kinetics, 2011.

27. In-Albon, T. Emotionsregulation und psychische Storungen im Kindesund Jugendalter: Grundlagen, Forschung und Bchandlungsansatze. — Kohlhammer, 2013.

28. Koletzko, B. Kinderund Jugcndmedizin. — Springer, 2013.

29. Murray, M. M. The neural bases of multiscnsory processes. — CRC Press, 2012.

30. Pinquart, M. Wenn Kinder und Jugendliche korperlich chronisch krank sind: Psychische und soziale Entwicklung, Prevention, Intervention. — Springe Berlin Ileidelberr, 2013.

31. Tittel, K. Beschreibende und funktionelle Anatomie. — Kiener, 2012.