Список литературы. 
Экологическое образование старших дошкольников

1. Анцыперова, Т. А. Экологические проекты как средство формирования познавательного интереса дошкольников к природе / Анцыперова Т. А.// Детский сад от А. до Я. — 2009. — № 1. — С. 152−158.

2. Бобылева, Л. К природе — с добротой: экологическая беседа со старшими дошкольниками / Бобылева Л., Бобылева О.// Дошкольное воспитание. — 2010. — № 4. — С. 38−43.

3. Бодракова, Н. И. Экологическое воспитание дошкольников / Бодракова Н. И.// Детский сад от А. до Я. — 2008. — № 6. — С. 104−109.

4. Вдовиченко, С. Экологические модели / Вдовиченко С., Воробьева Т.// Дошкольное воспитание. — 2008. — № 12. — С. 121−122.

5. Веревкин, И. Активные формы и методы воспитания экологической культуры дошкольников / Веревкин И., Чиженко Н.// Детский сад от А. до Я. — 2008. — № 6. — С. 101−103.

6. Волосникова, Т. В. Основы экологического воспитания дошкольников / Волосникова Т.В.// Дошкольная педагогика. — 2005. — № 6. — С.16 — 20.

7. Воронкевич, О. А. «Добро пожаловать в экологию» — современная технология экологического образования дошкольников / Воронкевич, О. А.// Дошкольная педагогика. — 2006. — № 3. — С. 23 — 27.

8. Гирусов, Э. В. Экологическая культура как высшая форма гуманизма [Электронный ресурс] // http://www.ecoculture.ru/ecolibrary/eco_lib2₀₃.php (дата обращения: 06.02.2014).

9. Горбунова, Г. А. Развитие экологической культуры дошкольников / Горбунова Г. А.// Дошкольная педагогика. — 2005. — № 6. — С.10 — 15.

10. Григорьева, А. И. Формирование экологической культуры дошкольника / Григорьева А. И.// Детский сад от А. до Я. — 2008. — № 6. — С. 44−45.

11. Едакова, И.Б. К вопросу об оценке качества дошкольного образования в условиях введения ФГОС //Начальная школа плюс До и После. 2013. -№ 12. С. 17−22.

12. Зебзеева, В. А. Экологическое образование детей дошкольного возраста: актуальные проблемы и приоритеты современной технологии / Зебзеева В. А.// Детский сад от А. до Я. — 2008. — № 6. — С. 6−22.

13. Зеленкова, О. С. Совместная работа детского сада и семьи по экологическому воспитанию детей / Зеленкова О. С.// Дошкольная педагогика. — 2010. — № 1. — С. 57.

14. Курашова, В. Методика экологического воспитания средствами фольклора / Курашова В.// Дошкольное воспитание. — 2009. — № 12. — С. 108−111.

15. Лысов, А.А., Лысова, О. А. Каким должно быть современное экологическое образование и воспитание? // Начальная школа плюс До и После. 2013. -№ 12. С. 1−3.

16. Мамедов, Н. М. Экологическое образование: социокультурный аспект/ [Электронный ресурс] /Мамедов Н.М. // Вестник КРАУНЦ СЕРИЯ Гуманистические науки 2012. — № 2(20). с.6−13. http://cyberleninka.ru/article/n/ekologicheskoe-obrazovanie-sotsiokulturnyy-kontekst (дата обращения: 06.02.2014).

17. Микляева, Н. В. Теория воспитания дошкольников: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заве-дений / Н. В. Микляева, Ю. В. Микляева. — М.: Академия, 2010. — 208 с.

18. Моисеева, Л.В. Теоретико-методологические основы экологической педагогики // Успехи современного естествознания. — 2004. — № 7 — стр. 67−69 URL: www.rae.ru/use/?section=content&op=show_article&article_id=7 781 117 (дата обращения: 06.02.2014).

19. Моисеева, Л.В., Зебзеева, В. А. Экологическая депривация личности в современной субкультуре детства // Педагогическое образование в России. — 2011. — № 2. С. 110−117.

20. Моисеева, Л.В., Никитина Ю. Г. Формирование экологической компетентности младших школьников // Педагогическое образование в России. — 2011. — № 2. С. 203−210.

21. Николаева, С. Типовая модель экологического воспитания / Николаева С.// Дошкольное воспитание. — 2004. — № 4. — С.14−20.

22. Николаева, С. Н. Экологическое воспитание дошкольников / Николаева, С. Н.// Педагогика. — 2007. — № 5. — С. 22 — 27.

23. Николаева, С. Н. Юный эколог. Программа экологического воспитания в детском саду. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. — 112 с.

24. Николаева, С. Н. Методика экологического воспитания дошкольников: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / С. Н. Николаева. — 5-е изд., стер. — М.: Академия, 2011. — 224 с.

25. Новый закон «Об образовании в Российской Федерации»: текст с изм. и доп. На 2013 г. — М.: Эксмо, 2013. — 208 с.

26. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/ под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011. — 336 с.

27. Познавательно-исследовательские занятия с детьми 5−7 лет на экологической тропе/ авт.-сост. С. В. Машкова [и др.]. — Волгоград: Учитель, 2012. — 174 с.

28. Рыжова, Н. А. Программа «Наш дом — природа»: блок занятий «Я и природа» / Рыжова Н. А. — М.: ООО «КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА», 2005. — 192 с.

29. Рыжова, Н. А. Экологический проект «Мое дерево»: для детских садов и начальной школы / Рыжова Н. А. — М.: Карапуз-Дидактика, 2006; Творческий центр Сфера. — 256 с.

30. Саво, И. Л. Планирование работы по экологическому воспитанию в разных возрастных группах детского сада: Учебно-методическое пособие. — СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО ДЕТСТВО ПРЕСС», 2010. — 560 с.

31. Серебрякова, Т. А. Экологическое образование в дошкольном возрасте: учебное. пособие для студентов вузов, обучающих по направлению 540 600 (50 700) — Педагогика / Серебрякова Татьяна Александровна. — 2-е изд., стер. — М.: Академия, 2008. — 208 с.

32. Серебрякова, Т. А. Экспериментальный подход к воспитанию основ ценностного отношения к природе у детей дошкольного возраста. [Электронный ресурс] // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. Выпуск № 2 / 2009: http://cyberleninka.ru/article/n/eksperimentalnyy-podhod-k-vospitaniyu-osnov-tsennostnogo-otnosheniya-k-prirode-u-detey-doshkolnogo-vozrasta#ixzz2sYAr0wlT.

33. Соломенникова, О. А. Экологическое воспитание в детском саду: прогр. и методические рекомендации для занятий с детьми 2−7 лет / Соломенникова О. А. — М.: Мозаика-Синтез, 2005. — 104 с.

34. Суркина, С. А. Экологическое образование дошкольников: учебное пособие / С. А. Суркина. — Саратов: Изд-во «Саратовский источник», 2011. — 103 с.

35. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Электронный ресурс] // http://medvejonok52.ucoz.ru/FGOS/fgos_do.pdf.

36. Федорова, Т. Т. Распространение экологических знаний в дошкольном образовательном учреждении / Федорова Т. Т., Хайруллина Р. Р.// Современный детский сад. — 2010. — № 3. — С. 19−22.

37. Хабарова, Т.В., Шафигуллина Н. В. Планирование занятий по экологии и педагогическая диагностика экологической воспитанности дошкольников. Методическое пособие для педагогов. — СПб.:ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011. 128 с.

38. Чиндилова, О. В. Готово ли дошкольное образование к решению задач ФГОС? (Размышления) // Начальная школа плюс До и После. 2013. -№ 12. С. 3−6.

39. Шарманова, С. Б. Интеграция физического и экологического образования в старших группах дошкольного образовательного учреждения / Шарманова С. Б. Начальная школа плюс До и После. — 2010. — № 1. — С. 48−53.

40. Шинкарева, Л. В. Формирование основ социально-экологической культуры у детей дошкольного возраста / Шинкарева Л. В., Полыгина А. П.// Детский сад от А. до Я. — 2008. — № 6. — С. 67−73.

41. Янакиева, Э. К. Теоретические вопросы экологического воспитания / Янакиева Э. К.// Современный детский сад. — 2008. — № 8. — С. 49−54.