Анализ видеороликов. 
Специфика рекламной коммуникации в информационном пространстве вуза

Самым главным, является правильное донесение информации. Не стоит забывать про сюжетную линию, правильно построенный текст, хронометраж и технику. В видеоролике важно учитывать, абсолютно все. Для начала, давайте рассмотрим, а затем проанализируем, как же сделать качественный видеоролик.

Сперва, стоит определить основную суть рекламы. А именно ее целевую аудиторию, нельзя создавать ролик слишком короткий или слишком затянутый, необходимо найти «золотую середину». Любая успешная реклама имеет сюжет. Понятие «сюжетная линия» означает выстраивание элементов рекламного ролика в единую линию, таким образом, чтобы все элементы идеально подходили и дополняли друг друга. Тогда история, изложенная в короткий промежуток времени будет удобной для восприятия и запоминания. Важно помнить, что основной темой сюжета, является рекламируемый продукт, а все остальное играет второстепенную роль. За счет этого появляются промо — герои, которые олицетворяет персонаж.

Промо — герой может советовать, веселить, учить, помогать, он должен быть прочно связан с объектом рекламирования. В сюжете важно учитывать хронологию событий. Монтируемые сцены должны содержать одинаковый промежуток времени. Важным моментом при создании видеоролика, как ни странно является текст. Чаще всего текст пишется под сюжет, он дополняет и поддерживает то, что происходит в кадре. Это не правильно, т.к. текст в рекламном ролике и текст в печатной рекламе — разные вещи. Видеоролик объединяет три важные составляющие: картинку, звук и динамику.

Все эти составляющие важны и именно поэтому, рекламный ролик более показателен для потребителя. Текст в рекламном ролике должен отвечать одному главному правилу: зритель должен воспринимать текст, понимая, о чем идет речь, без картинки на экране. Хронометраж, еще одна главная составляющая качественного видеоролика. Написание сценария для рекламного ролика кажется нам намного проще, чем полноценно отснятый фильм. Но, это не так — это очень серьезный процесс, а прежде всего талант сценариста. Причем, главным является не «втиснуть» как можно больше информации в маленький видеоролик, а полноценно донести информацию до зрителя, обеспечив полное понимание.

Техника исполнения. Для создания полноценного сценария рекламного ролика, необходимо обладать представлениями о возможностях воплощения вашей идеи. Публикация и демонстрация рекламы. Канал, по которому будет распространяться видеореклама, так же важен и с точки зрения эффективного воздействия на аудиторию, и с точки зрения стоимости. Юмор в рекламе. Чувство юмора является необходимым качеством для создателей видеоролика. Ведь, согласитесь, достаточно сложно порадоваться куску мыла, или убедиться в том, что шампунь решит все ваши проблемы. Но, хорошую рекламу всегда хочется смотреть еще раз — а плохую, обычно забывают. Сильные раздражители у человека, скорее вызовут защитную реакцию, и лишь негативное отношение. Недостаток фантазии. Фантазия в рекламе — удел небольшого числа специалистов. А возможность оценить этот продукт — способность визуализировать свою идею, дать возможность человеку без фантазии понять, что будет в кадре, простым, доступным языком.

Стоит отметить, что для сегодняшнего успешного видеоролика, необходимо совместить все вышеперечисленное. А так же, внедрить все эти качества в видеоролик, что позволит, повысит качество, сократить издержки, а главное, повысит конкурентоспособность учебного заведения.

Проанализируем, отвечает ли он качествам хорошего и правильного видеоролика. «Студенты о факультете Сервиса и Рекламы» (Иркутский Государственный Университет). См. приложение №…

Ролик длительностью в тридцать шесть секунд, раскрывает всю самую важную информацию и о факультете и об университете в целом. Стоит отметить, что суть данной рекламы становится понятна зрителям, так как в самом начале сюжета, идет обращение к целевой аудитории. Мы понимаем, что это студент, который емко, красочно, оригинально рассказывает нам о своем факультете. При этом, у такой коротенькой рекламы есть сюжет, который изображается при помощи промогероя и доски с интересным изображением слов героя. Его слова не только играют в своеобразный мультфильм из знаков и цифр, но и в целом, дают нам конкретную и емкую визуальную информацию. Что касается текста, то без визуальной картинки сложно понять, о чем идет речь, так как рассматривается история одного персонажа. Конечно, мы слышим упоминание ВУЗа, но не понятно, причем тут главный герой и учебное учреждение. Не хватает буквально пары слов, где промогерой скажет: «Поступайте и вы к нам в университет!», к примеру. От этого, видеоролик теряет свою аудиторию, ведь не все в обязательном порядке смотрят абсолютно всю рекламу. Некоторые воспринимают ее «на» слух. Что касается техники исполнения видеоролика, то она очень качественная, четкая и сделана со вкусом. Необходимо отметить, что эту рекламу мне захотелось посмотреть множество раз, чтобы еще раз разглядеть все то, что нарисовано на заднем плане. Фантазия этого видеоролика довольно проста и доступна каждому из нас. Но ее воплощение, это скорее технические возможности университета. А это является немало важным фактом, так как различные качества влияют на выбор университета. А то, что учебное учреждение оборудовано такими возможностями, привлечет к себе большее внимание. В конце данного видеоролика, находится реклама рекламы, а означает это то, что последний кадр, это интернет страница, где можно найти и прочитать более подробную информацию об учреждении.

Рассмотрим рекламу института города Самары. Высшая Школа Приватизации и Предпринимательства. Итак, ролик идет 14 секунд, первое, что бросается в глаза — это промо — герой Ксения Шанталова. Складывается такое ощущение, что рекламный ролик не об учреждении, где она учится, а о ней и ее целях в жизни. Определить суть рекламы, сложно, но можно, благодаря словосочетанию «приемная комиссия». Сразу становятся на места слова и картинки, так как на слух мы понимает, что речь идет о приемной кампании в учебное учреждение, а по картинке виден герб образовательного учреждения. Информация, на мой взгляд, донесена не полностью, нет никакой дополнительной информации об образовательном учреждении, кроме телефона приемной комиссии, а это является существенным минусом. Ведь целевая аудитория могла заинтересоваться данным предложением, но так как указан только телефон, многие, скорее всего, откажутся от этого способа. Стоит учитывать, что молодежь чаще проводит время в интернете, где и знакомится с любой информацией. Хоть ролик довольно приятный для просмотра, не хватает одного из пунктов успешного видеоролика, а именно — фантазии. Все достаточно кратко и скучно. После просмотра возникает ощущение, что чего — то не хватает. Видеоролик быстро забывается. Нет наличия «рекламы в рекламе».

Следующий видеоролик, я бы скорее назвала корпоративным фильмом об образовательном учреждении. С самого начала ролик затягивает совей четкой картинкой, а прежде всего имеет самый настоящий сценарий, где много промогероев, музыки, сцен из жизни. На мой взгляд, из всех просмотренных роликов — этот наиболее удачен. Видеореклама рассказывает нам, про Санкт-Петербуржский Государственный Морской Технический Университет. Видеореклама имеет качественный и продуманный сюжет, в котором нет ничего лишнего. События, которые показываются, происходят в самом городе, а на экране появляются таблички с описанием корпусов, факультетов и возможностей. Промогерои не привлекают к себе большого внимания, хоть и описывается история их знакомства и любви. Учитывается соблюдение хронологии. Текст, который периодически появляется на экране, имеет емкую и четкую информацию, которая не мешает просмотру.

На мой взгляд — это самая удачная реклама, которая донесет до целевой аудитории всю самую нужную информацию, ведь аудитории не придется практически ничего искать самому, все представлено в видеоролике. Немаловажно отметить, что сам ролик находится на главной странице университета, что он доступен и заметен. Присутствие «приятного» юмора, оставляет после себя приятные ощущения, хочется остановиться на каких — то моментах. Недостатка фантазии выявлено не было. В конце просмотра видеоролика мы увидим «рекламу в рекламе», а именно интернет страница, главная страница университета, где целевая аудитория может найти для себя всю остальную информацию.

Сравним российскую рекламу университетов и зарубежную.

Итак, при просмотре зарубежного видеоролика, прежде всего, хочется отметить качество данного материала. По сравнению с зарубежными техническими возможностями, мы немного отстаем. Просмотрев видеорекламу канадского колледжа, которая имеет продолжительность в одну минуту, стоит отметить ее достоинства: реклама очень емкая, и техника исполнения съемки очень качественная. Не зная языка, вполне возможно определить, о чем идет речь в данном видеосюжете. Сразу становится понятно, на какую целевую аудиторию направлен видеосюжет. Промо — герой является связующим звеном, между картинкой и информацией. Текст четкий, но помимо текста на экране показываются графики и возможности при поступлении в их колледж. Из видеоролика, становится понятно, что информация будет донесена до потребителя, даже если он не будет обращать внимание на картинку. Единственным минусом видеосюжета, является отсутствие юмора и фантазии. Ролик, сделанный очень качественно, может оттолкнуть от себя чересчур строгой подачей. Ролик длится ровно одну минуту, но желания посмотреть его еще раз не возникает.

Среди зарубежных видеосюжетов выделяется большее количество, качественных сюжетов, сложнее выбрать один, они скорее все подходят под критерии видеорекламы. Больше всего мне запомнилась реклама «EveRy» university. Она переполнена фантазиями сценаристов, которые воплотили это в сюжет. Реклама длится три минуты, но они пролетают незаметно, благодаря качеству отснятого материала, качественно сделанного монтажа и четкой хронологии. Главными промо — героями являются студенты, которые описывают жизнь в стенах родного университета. Они показывают, что будет с человеком без образования и как изменится его жизнь с появление образования. Суть рекламы понятна, даже если видеосюжет смотреть без звука. В данной рекламе четко виден сюжет. Текст подобран правильно, это сочетание простого языка и научных терминов, тем самым показывая уровень университета в целом. Так же есть «реклама в рекламе», в конце сюжета мы можем увидеть, на какой сайт нам следует зайти для более подробной информации. А самое важное, то, что видеосюжет хочется смотреть снова и снова. А разве не это является залогом успеха?

Выводы по главе 2.

Итак, было просмотрено около пятидесяти видеороликов. Проведя анализ некоторых из них. Можно сделать вывод о том, что как любая реклама, так и образовательная, несет в себе определенные критерии успешности. Если ВУЗ заинтересован в продвижении собственного имиджа, то ему необходима, качественная видеореклама, а лучше всего корпоративный фильм. В ходе анализа видеосюжетов, залогом успеха является креативность и технические возможности. Создание видеорекламы — одно из самых эффективных способов донесения информации до целевой аудитории. Видео реклама, способна воздействовать сразу на несколько каналов восприятия. А хорошо подобранное музыкальное сопровождение и красивые выразительные слова в кадре, делает видеорекламу информативной и интересной.

Необходимо учитывать, что производство рекламы, процесс творческий, требующий необходимых навыков. Видеореклама является наиболее удачным средством влияния на потребителя в случае, если основной задачей рекламодателя является расширение круга целевой аудитории. А для «образовательной рекламы» это главное, ведь чем более яркой и привлекательной будет реклама, тем выше ее эффективность привлечения целевой аудитории.

Сочетание визуального и слухового контакта лучше всего передает информацию. Ведь для большинства из нас, стало важным не просто слышать, но и видеть информацию. Именно поэтому телевидение, когда-то выселило книги, теперь наступает время интернета.