Введение. 
Учебные деловые игры в преподавании

Современная ситуация в подготовке различных специалистов требует постоянного совершенствования процесса обучения, поскольку основными характеристиками выпускника вуза является его профессиональная подготовленность и умение использовать полученные теоретические знания на практике в постоянно меняющемся мире. Успешность достижения этой задачи зависит не только от предлагаемого к изучению материала, но и от того насколько студент этот материал усвоил. В последнее время все больше применяются активные методы обучения, в частности деловые игры. Их содержание дублирует практическую деятельность, в результате чего они являются довольно эффективным средством усвоения знаний и формирования умений необходимых в профессиональной деятельности. Поэтому актуальность темы определяется её практической значимостью и недостаточностью разработанности темы в методике профессионального обучения.

В связи с этим положением целью нашего исследования является рассмотрение влияния активных методов обучения на примере деловой игры на процесс подготовки специалистов в вузе.

Задачи:

• 1. Рассмотреть теоретические аспекты применения деловой игры в процессе профессионального обучения.
• 2. Разработать лекции и практические занятия с использованием метода деловой игры при изучении вопросов экономики.

Объектом исследования является деловая игра как метод обучения при профессиональном обучении.

Предмет исследования: использование деловой игры при изучении вопросов экономики.