Заключение. 
Инстинкт как процесс жизнедеятельности организма

Таким образом, процесс жизнедеятельности организма основывается на инстинктивных реакциях, а элементы научения достраиваются на их основе. Врожденные реакции обеспечивают все жизненно необходимые функции, процесс обмена веществ, а также такие важные стороны жизни животного, как размножение и уход за потомством. Развитие психического компонента поведения животных необходимо в процессе эволюции для того, чтобы приспособить инстинктивные реакции к условиям среды, обеспечить адаптацию животного к этим условиям. Наследственные поведенческие реакции не могут учесть всего многообразия условий, с которыми столкнется каждый представитель вида. Кроме того, инстинктивное поведение включает в себя основные механизмы регулировки функционирования и его ориентацию в пространстве и во времени, а процесс научения дополняет эту регулировку и ориентацию.

Список используемой литературы

• 1. Зоопсихология. Элементарное мышление животных: Учебное пособие /З.А. Зорина, И. И. Полетаева. — М.: Аспект Пресс, 2010.-320с
• 2. Зоопсихология и сравнительная психология. Учебное пособие/Ермаков В.А. — М.: Московский государственный университет экономики, статистики и информатики. 2007;118с.
• 3. Основы зоопсихологии: Учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Психология», «Биология», «Зоология» и «Физиология». — 3-е изд. — М.: Учебно-методический коллектор «Психология», 2001. -464 с.
• 4. Савельев С. А., Введение в зоопсихологию. М. 2000.
• 5. Мак-Фарленд Д., Поведение животных: Психобиология, этология и эволюция. М., 1988.
• 6. Ладыгина-Котс Н. Н., Развитие психики в процессе эволюции организмов, М., 1958
• 7. Орбели Л. А., Вопросы высшей нервной деятельности. М.; Л., 1949.
• 8. Вагнер В. А., Возникновение и развитие психический способностей, в. 1—2, Л., 1924;1925