Дыхание и голос
![Реферат: Дыхание и голос](https://gugn.ru/work/6773951/cover.png)
Воспитать, поставить голос — это означает развить и укрепить все голосовые данные, отпущенные человеку природой — объем, силу и звучность голоса. Может быть, что человек говорит «ниже» чем это соответствует природе его голосовых данных. Тогда голос получается сдавленным, лишенным звучности. Полученные во время занятий навыки правильного дыхания и голосообразования должны все время использоваться… Читать ещё >
Дыхание и голос (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Правильно организованное дыхание играет в речи первостепенную роль. Отсутствие необходимого запаса выдыхаемого воздуха приводит к срывам голоса, неоправданным паузам, искажающим фразу.
Следует помнить, что неравномерно расходуемый воздух зачастую не дает возможности до конца договорить фразу, заставляет «выжимать» из себя слова.
Правильное, четкое, выразительное и красивое произнесение звуков, слов и фраз зависит от работы речевого аппарата и правильного дыхания.
Приступая к занятиям по развитию дыхания, необходимо ознакомиться с анатомией, физиологией и гигиеной дыхательно-голосового аппарата, с существующими типами дыхания.
Следует помнить, что смешанно-диафрагма-тический тип дыхания наиболее целесообразен и практически полезен.
На индивидуальных занятиях с педагогом учащимся желательно выполнять комплекс упражнений по дыхательной гимнастике.
Существует неразрывная связь между дыханием и голосом. Правильно поставленный голос — очень важное качество устной речи, особенно учителя.
Воспитать, поставить голос — это означает развить и укрепить все голосовые данные, отпущенные человеку природой — объем, силу и звучность голоса.
Прежде чем тренировать голос на текстовых упражнениях, необходимо научиться ощущать работу резонаторов.
Резонаторы являются усилителями звука. К резонаторам относятся:
нёбо, полость носа, зубы, лицевой костяк, лобная пазуха.
При низком звучании голоса можно ощутить его вибрацию и в полости грудной клетки.
В случае неправильного пользования голосом получается искусственное звучание его. Например: «горловой» оттенок голоса является результатом неверного посыла звука. Причина такого явления — зажатость глотки.
Может быть, что человек говорит «ниже» чем это соответствует природе его голосовых данных. Тогда голос получается сдавленным, лишенным звучности.
Привычка говорить не «своим» голосом приводит к быстрой утомляемости. Для устранения таких явлений нужно установить нормальное положение голосового аппарата.
Для того чтобы научиться проверять работу резонаторов, необходимо проделывать различные упражнения.
Например:
Выдохните воздух, вдохните (не слишком много) и, выдыхая, протяжно произнесите на одной ноте:
МММИ — МММЭ — МММА — МММО — МММУ — МММЫ.
Произносите это сочетание звуков на разных нотах, постепенно переходя от низких к высоким (в пределах возможностей) и, наоборот, от высоких нот к низким.
Это упражнение рекомендуется выполнять с инструментом, не пропуская нот.
Все упражнения по голосу и дыханию способствуют развитию природных голосовых данных, увеличивая объем, силу, звучность, выразительность и гибкость голоса.
Упражнение:
Выбрать стихотворение со строкой среднего размера, например, «Белеет парус одинокий» или «Люблю грозу в начале мая» .
Произнести на одном выдохе первую строку, добрать воздух и на одном выдохе произнести две следующие строки, снова добрать воздух и произнести сразу три строки и т. д.
Добирать воздух нужно незаметно носом и ртом. Таким образом, выполняя упражнения дыхательной гимнастики, мы вовлекаем дыхание в голосообразование.
Занимаясь голосом, необходимо Не переутомлять голосовой аппарат.
В обычной речи не кричать.
Не откашливаться, если «першит» в горле.
Не употреблять очень горячих и очень холодных напитков.
При малейшем недомогании обращаться к врачу.
Полученные во время занятий навыки правильного дыхания и голосообразования должны все время использоваться студентами в работе над текстом.