Выводы. 
Инвестирование в персонал и его эффективность

Цель нашего дипломного проекта был для анализа проблемы инвестиций сотрудников «центра инженерных исследований и разработки рекомендаций для совершенствования системы инвестирования в персонал компании.

Во исполнение этой цели в работе необходимо решить следующие задачи:

• 1. Изучите современные тенденции в инвестировании персонала на предприятии;
• 2. определение системы связи из стратегических целей компании с системой инвестиций;
• 3. для изучения международного опыта инвестирования в персонал;
• 4. проанализировать и описать финансово-экономической деятельности и структуру аппарата CP Engineering научно-исследовательский центр
• 5. разработать рекомендации, направленные на повышение эффективности инвестиций в персонал CP Engineering исследовательский центр;
• 6. Определение социальной и экономической эффективности мер по осуществлению

Работа состоит из введения, трех глав основной части, заключения и библиографии.

В введение актуальность выбора темы, определяются объект и предмет исследования, цели и соответствующие ей задачи, характеризует методы исследования и источники информации.

В первом разделе описываются теоретические основы инвестирования в персонал малых предприятий, показаны роль малого бизнеса в экономической системе. Также в этом разделе описаны типы и особенности инвестиций в Украине, показывает иностранных опыт инвестирования в персонал в компании.

Во втором разделе Общие характеристики коллективного предприятия «Центр инженерных исследований, анализ его финансового и экономического состояния численного и качественного состава персонала и организации труда работников.

В третьем разделе выявленных проблем в инвестировании и в организации труда, коллективные предприятия «Центр инженерных исследований, предлагаемые меры по их устранению. Кроме того в этом же разделе организованы экономической эффективности предлагаемых мер.

В заключение являются наиболее важные теоретические обобщения и выводы, полученные из исследования.

Проведены теоретические исследования и анализ финансовоэкономического состояния предприятия «Центр инженерных исследований, как также высокого качества и профессиональной квалификации его персонала и совершенствования его использования позволяют сделать следующие выводы:

• 1. в работе рассмотрены эффективности инвестиций в нематериальные ценности на микроуровне т. е. инвестиции в персонал компании.
• 2. инвестиции в развитие Организации персонала делятся на три группы:
  • ? расходы на образование, которые включают в себя общие и специальные, формального и неформального обучения на рабочем месте;
  • ? расходы на здравоохранение, которые состоят из расходов на предотвращение заболеваний, медицинское обслуживание, питание, улучшения жилищных условий;
  • ? затраты человеческой культуры, которая устанавливает стереотипные модели поведения и ценности личности, которое определяет характер его осуществления в процессе работы (действительных и недействительных поведение в бизнесе, например, что отображает различия лежат в пределах различных культур).
• 3. анализ основных финансовых и экономических показателей своей деятельности, а также структура кадров, движения, текучесть и эффективности работы персонала, его состав дает основания предположить следующие меры: для улучшения формирования корпоративной культуры для улучшения условий труда и его оплаты, в области развития персонала, Организация обучения.
• 4. в результате осуществления мер, получить социальные и экономические выгоды.

Социальный результат от осуществления мер с профессиональной подготовкой персонала, определяется на основе ряда показателей, количество и типы которых целесообразно определить цель анализа. Может быть такие показатели для нашего предприятия:

• ? успех программы профессиональной подготовки;
• ? уровень конкурентоспособности работника в компании (профессиональной мобильности, способности усваивать новые знания, умения и практические навыки);
• ? соответствие подготовки офицера стратегии управления персоналом Организации;
• ? уровень развития трудовой карьеры работника, его профессиональные квалификации продвижение;
• ? уровень удовлетворенности работника opanovanoы в ходе обучения профессии;
• ? уровень удовлетворенности работодателя, руководитель структурного подразделения качества профессиональной подготовки работника.

Экономический эффект выражается в доходность таких инвестиций в первый год после обучения. Расчет rentabмlnostм наших предложений равна — 5,6% от вложенного капитала, ровно один вложенной гривны мы в первый год poluиimo Q1.

Рассчитывается количество трек в динамике, что позволяет установить как сравнивать затраты на обучение и доход предприятия. Но точный ответ на вопрос, который выходит в валютах принесли инвестиции в обучение персонала, таким образом, чтобы не получить. Изменение экономических показателей работы фирмы не напрямую зависят результаты проведенного обучения. Доход влияет множество факторов: конъюнктуры рынка, ценообразования, продвижения по службе, действия конкурентов, перестановки персонала и т. д. чтобы выбрать, какая часть дохода, получаемого «через» провели обучение, практически невозможно.

Одним из способов разделения влияние этих факторов на метод обучения групп управления, которые формируются две контрольные группы, одна из которых является образование и других нет. Такой подход делает возможным проследить, как результаты будут отличаться от других рабочих. Также для изоляции эффекты обучения может быть использоваться и экспертных оценок участников и их руководителей, а также анализ тенденций.

Как доход от обучения некоторых замещенных в формулу для расчета ROМ прибыль до налогов доход от контрактов с группой клиентов (если подготовка проводилась с целью увеличить число таких контрактов) или суммы, уплаченной компанией «debetorkм» (если менеджеры учат управлять дебиторской задолженности).

Общий подход к оценке инвестиций в человеческий капитал методологически встречает, оценки эффективности инвестиций в другие виды активов. Однако количественная оценка человеческого капитала является проблематичным. К примеру охвата населения образованием имеет существенное позитивное влияние на экономический рост. Обобщая методы измерения эффективности человеческого капитала, будут рассмотрены несколько важных вопросов:

• ? причинно-следственная связь не всегда является очевидным;
• ? Невозможно четко определить все расходы, которые классифицируются как инвестиции в человеческий капитал;
• ? роль человеческого капитала могут быть скрыты за счет его взаимодействия с другими факторами: адаптации новых технологий, совершенствование организации труда, более эффективному использованию физического капитала;
• ? наличие долгого запаздывания между инвестициями и получения результатов;
• ? сложность определения, какие результаты соответствуют конкретные инвестиции, учитывая масштаб национальной экономики, процессы инвестиций в социальной сфере и процессы получения отдачи от этих инвестиций является непрерывным;
• ? Завершенные уровень образования является крайне неудовлетворительной производительности с точки зрения роли знаний и навыков;
• ? Существует погрешность измерения из-за отсутствия единства классификации полного образования в разных странах;
• ? Дифференциация стоимости капитала от образования в зависимости от территории, опыт работы и других факторов, которые не связаны непосредственно с преподавания.

Таким образом основным методом оценки эффективности инвестиций в человеческий капитал по-прежнему является экспертный метод.