Состояние человеческих ресурсов

По состоянию на 31 декабря 2012 года численность составила 2660 чел, в сравнении с началом года показатель численности персонала снизился на 260 чел, что говорит о том, что численность персонала сократилась на 9% [4]. Средняя численность персонала в 2012 году составила 2790 человек, в 2011 году она составляла 2965.

Об уровне образования на предприятии можно судить по данным, представленным ниже (рис. 2.2).

Рис. 2.2 Образовательная структура персонала (%)

Общая текучесть работников предприятия за отчетный период составила 14%. Информацию о текучести персонала организации в разрезе различных категорий персонала можно получить по данным табл. 2.4.

Таблица 2.4 — Текучесть работников по категориям.

Средний возраст персонала по предприятию в 2012 составил 50 лет. При этом по дирекциям данный показатель имеет значительные отклонения от среднего по предприятию (рис. 2.3).

Рис. 2.3 Структура персонала по возрастным группам

Методы и формы обучения

Обучение персонала организации осуществляется на основе положения от 05.04.2007 № 9−235 «Об обучении персонала предприятия (подготовка, переподготовка и повышение квалификации)"Положение № 9−235 «Об обучении персонала предприятия (подготовка, переподготовка и повышение квалификации» .

Обучение персонала — это основа для реализации и успешного функционирования системы качества и, в конечном счете, эффективной деятельности объединения. Вложение средств в обучение рассматривается руководством объединения как стратегическое направление при достижении целей. Кадровая политика объединения в отношении обучения состоит в выявлении потребностей в обучении и организации обучения персонала.

Обучение персонала является важнейшим элементом системы управления персоналом предприятия, средством достижения стратегических целей предприятия, повышения эффективности деятельности предприятия, проведения организационных изменений, повышения ценности человеческих ресурсов предприятия.

При организации, планировании и проведении обучения персонала используется процессный подход, что обеспечивает:

• — повышение качества обучения персонала;
• — выявление общих и специфических требований к программам обучения;
• — определение степени ответственности за конечные результаты каждого из участников процесса обучения персонала.

Обучение проводится либо непосредственно на предприятии (далее — внутрикорпоративное обучение), при наличии (в случаях, предусмотренных действующим законодательством) необходимых разрешительных документов (лицензии), либо образовательными учреждениями повышения квалификации и подразделениями образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования (далее — образовательные учреждения), имеющими лицензию, как на территории ОАО «ЛОМО», так и вне ее.

Обучение персонала предприятия включает в себя следующие виды обучения:

• — профессиональная подготовка;
• — переподготовка;
• — обучение работников, имеющих профессии, вторым профессиям;
• — повышение квалификации;
• — стажировка.