Выводы по первой главе

Согласно ФГОС, цель обучения иностранному языку в начальной школе заключается в формировании элементарной коммуникативной компетенции учащегося начальной школы на доступном для него уровне в основных видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении и письме.

Обучение иностранному языку строится как на общедидактических принципах, так и специальных: принцип коммуникативной направленности; принцип устного опережения; принцип интегративного развития коммуникативных умений; принцип развивающего обучения; принцип доступности и посильности; принцип опоры на родной язык; принцип социокультурной направленности, соизучения языка и культуры; принцип диалога культур.

В обучении иностранному языку наряду с традиционными применяются инновационные методы. Наиболее эффективными из них являются: мультимедийная презентация, метод проектов, интерактивные доски, мультимедийные программы.

Интенсивные методы обучения предполагают усвоение устной иностранной речи в сжатые сроки, при значительной ежедневной концентрации учебных часов. Они опираются на психологические резервы личности ученика. Основное отличие интенсивных методов от традиционного обучения состоит в способах организации и проведения занятий. На занятиях с использованием интенсивных методов уделяется повышенное внимание различным формам педагогического общения, социально-психологическому климату в группе, созданию адекватной учебной мотивации, снятию психологических барьеров при усвоении языкового материала и речевом общении.