Заключение. 
Особенности склонения русских и заимствованных фамилий и личных имен

В результате проведенного исследования подтвердилась выдвинутая нами гипотеза о том, что правильность употребления форм фамилий в устной и письменной речи учащихся может быть достигнута при условии целенаправленной и эффективной работы с данным материалом в школе.

Цель исследования достигнута: охарактеризована специфика фамилий, рассмотрены морфологические особенности фамилий и описаны типы склонения русских и нерусских фамилий на примере учеников моего класса.

Положительные результаты дало использование описательного, сравнительно-сопоставительного методов и тестирования.

Выводы:

Проведя данное исследование, я пришла к выводу о том, что:

• 1. На данный момент существует реальная проблема правильности употребления форм фамилий в устной и письменной речи.
• 2. Подавляющее большинство русских фамилий имеет формальные показатели — суффиксыов (-ев), -ин, -ск- (Лермонтов, Тургенев, Пушкин, Достоевский) и не вызывают затруднений при склонении.
• 3. Склонение ряда русских фамилий оказывается затруднительным из-за неясности, должны ли в них сохраняться беглые гласные (Журавеля или Журавля — от Журавель).
• 4. Русские и иноязычные фамилии со, -е, -э, -и, -ы, -у, -ю на конце, могут быть только несклоняемыми (Шевченко, Доде, Камю).
• 5. Все фамилии, кончающиеся на неударноеа после согласных, склоняются по первому склонению (Рибера — Риберы)

Для закрепления полученных во время исследования результатов, научным руководителем проекта было принято решение провести во внеурочное время внеклассное мероприятие «Что? Где? Когда?», в основу которого будет положен данный исследовательский проект.