Причины употребления и источники пополнения молодежной лексики

Как указывалось выше, социолект молодёжных групп является далеко непостоянным, его лексика меняется очень быстро. Поэтому это естественно, что людям, не общающимся очень часто с подростками, а лишь время от времени слышащим их диалоги на улицах и в транспорте, трудно уследить за развитием молодежной языковой моды. У всех подростковых групп бывает свой особенный жаргон, лексический состав которого отличается не только от взрослых, но и от их сверстников, но эти слова подростки используют лишь непродолжительное время, т. е. до перехода в следующую возрастную группу. Так жаргон студента в значительной мере будет отличаться от жаргона школьника, но близость коммуникативных сред явно просматривается. [Ерофеева 2009: 93] Т. е. естественно, что социолект молодёжных групп используется по причине желания как-то «защититься», отграничиться, но в том случае, когда общающиеся используют именно жаргонную лексику, для которой данная функция дифференциации является основополагающей.

Еще одной причиной вынужденной языковой дифференциации между поколениями, по мнению психологов и лингвистов, становится возрастающий темп жизни, за которым представители старшего поколения не всегда успевают. Сознательное и неосознанное, т. е. на поводу у языковой моды, употребление заимствованной лексики (в первую очередь англицизмов) более продвинутой молодежью также выстраивает стену между поколениями.

Кроме того, употребление молодежью сленга объясняется также стремлением к выразительности, зачастую невозможной при использовании литературной лексики. Филолог Ю. М. Скребнев под молодежным жаргоном понимает лексические единицы, которые являются шутливой заменой слов, уже существующих в нейтральной сфере литературного языка [Скребнев,.

2000: 66]. Молодежная среда всегда демонстрирует значительную свободу в общении, фривольность, демократизм в кругу своих, что не характерно для людей старшего поколения. Молодежь почти всегда ведет себя неформально, подчеркивая тем самым степень доверия и свое расположение к собеседнику. Чаще всего даже жаргоны используются для развлечения, в них отсутствует секретность или условность, они носят юмористический, грубовато-фамильярный характер.

Рассматривая социолект, нас интересует лексический уровень языка. Уровни языка — это подсистемы (ярусы) общей языковой системы, каждая из которых обладает набором своих единиц и правил их функционирования. Открытость, незамкнутость — одна из важных функций лексического уровня языка. Это проявляется в способности лексических единиц возникать (неологизмы) и исчезать (архаизмы). Ни один другой языковой уровень не способен к столь динамичным перемещениям. Поэтому, с одной стороны, исследование единиц лексического уровня является очень актуальным вопросом, а с другой стороны, оно представляет собой очень сложный процесс из-за непостоянства лексических единиц.

Э. Партридж выделяет 15 случаев, когда человек прибегает к сленгу:

• 1) молодой человек в весёлом расположении духа ради забавы или удовольствия;
• 2) при желании поупражняться в остроумии, оригинальности, продемонстрировать необычное чувство юмора:
• 3) чтобы поразить новизной выражения;
• 4) живописно, красочно выразиться, дать либо положительную, либо отрицательную оценку, избежав скучных, надоевших шаблонов;
• 5) привлечь к себе внимание, поразить;
• 6) уйти от клише, выразить свои мысли в сжатой форме;
• 7) обогатить язык (такая цель ставится редко преднамеренно);
• 8) придать весомость, основательность, конкретность абстрактной мысли;
• 9) либо приглушить остроту, либо, наоборот, подчеркнуть, усилить эффект отказа, отклонения, неприятия, отречения, снизить пафосность, смягчить трагедию, выразить сочувствие;
• 10) найти нужный тон, установить непринуждённый контакт с аудиторией или в доступной форме изложить суть дела;
• 11) создать более лёгкую атмосферу общения, дружеских встреч;
• 12) стимулировать установление глубоких долгосрочных дружеских или интимных отношений;
• 13) показать, что говорящий разделяет определённое направление, входит в новый коллектив, объединённый общим родом занятий, обозначить, что говорящий «в курсе дела», «свой», и таким образом установить контакт;
• 14) и в связи с этим, наоборот, показать или доказать, что кто-то не «в курсе дела», не принадлежит «своим»;
• 15) чтобы не быть понятыми другими [Partridge 1979: 176].

Что касается источников пополнения современного молодёжного жаргона, они не являются постоянными, и собственно отражают изменения в жизненных реалиях и в интересах молодёжных возрастных групп. Глобализация, массовая компьютеризация, развитие интернета, — всё это, несомненно, отражается на молодёжном языке. Но помимо увлечения чем-то новым, для молодёжи остаются интересными и будут далее интересовать так называемые вечные темы: знакомство с противоположным полом, отношения между людьми, интимные отношения, досуг, развлечения и т. д.

Одним из источников пополнения лексики молодёжи остаётся криминальный жаргон, он же арго (Geld — Gemьse — Heu, Wagen — Rutscher — Laufer). На сегодняшний день на язык молодёжных групп имеет огромное влияние развитой словарь преступников, административных правонарушителей, проституток. Причинами могут быть их относительно молодой возраст, а также массовость этих явлений [Романов 2004: 135].

Обратившись к лексикографическому описанию молодёжного сленга, даже при поверхностном просмотре изданий легко можно увидеть огромное количество англицизмов и слов, образованных от англоязычных заимствований и не только («In dieser Story geht…», «…durch die feine Family total out war…», «Button», «Charts», «Power», «checken»). Употребление заимствований — это и стремление к корпоративности, и создание новых средств выражения (зачастую неосознанное), это стремление к экспрессивности и желание быть модным и престижным в кругу своей социальной группы.

Англицизмы образуются, в основном, путём транскрибирования (и транслитерирования) и обозначают предметы, понятия и явления обыденной жизни, каждой из такого рода лексической единице можно найти нейтральный лексический эквивалент. Но это не является препятствием для молодежи использовать заимствования, которые повышают выразительность речи, в отличие от «недостаточно выразительных» слов родного языка. Также заметно, что основное количество произведенных от основ заимствованных из английского слов составляют существительные и прилагательные, глаголов же значительно меньше (super, cool, Handy, Antibabypille, faxen, konneckten).

Не малую долю в составе лексики молодёжных групп приходится на усеченные лексемы. Их использование объясняется стремлением молодежи к краткости, лаконичности, выражению экспрессии («O-Saft» от «Orangensaft», «Psycho» — «Psychopath»).

Таким образом, несмотря на непостоянство источников пополнения молодежного социолекта, можно выделить основные источники пополнения регистра современной молодежной лексики:

• 1) заимствования из других языков (преимущественно с английского);
• 2) заимствования из арго, криминального жаргона;
• 3) заимствования из общелитературного языка с переосмыслением значения;
• 4) словообразования, неологизмы;
• 5) усечение лексем.