Заключение. 
Почвы в России

В заключение данной работы можно сказать, что почва — очень сложное и многокомпонентное природное образование.

Различные сочетания многих факторов и особенностей физико-географических условий обуславливают такое многообразие почвенных поясов, областей, зон и провинций не только в России, но и на всей Земле. Поэтому география почв имеет не только общенаучное, но и большое практическое значение.

Несмотря на схожесть условий почвообразования, биологических, геохимических и физико-химических процессов в полупустынной и пустынной зоне, каждый тип почв этой зоны уникален и отличается своими характерными свойствами и особенностями. Все живые и неживые компоненты почвы, неразрывно связанные между собой, определяют эти особенности. Необходимо помнить, что антропогенное нарушение и изменение любого из компонентов может привести к экологически негативным последствиям, которые повлияют на все элементы биосферы.

Только подробное изучение и анализ почвообразующих процессов позволит понят результаты и последствия человеческой деятельности, откроет путь к поддержанию сложных процессов, происходящих в почве. В условиях сложной современной экологической ситуации и сокращения площади пригодных для сельского хозяйства земель особенно остро встаёт вопрос о улучшении состояния почвы и охране почвенного покрова. Огромное количество земель превращается в пустыни и бедленды, подвергается ветровой эрозии и засолению. Проблема борьбы с деградацией и потерями почв выходит на одно из первых мест среди экологических проблем мира.

Существуют и примеры длительного благополучного состояния почв, прогрессивного улучшения их свойств и повышения плодородия: большие площади цветущих оазисов в пустынях на основе разумной ирригации. Поэтому необходимо понимать, что рациональное использование почв зоны пустынь и полупустынь возможно только с учётом всех особенностей этой зоны. Необходимо детальное изучение не только генезиса, состава, строения и свойств всего типа почвы, но и отдельно для всех более мелких таксономических единиц.