Перспективы развития детских периодических изданий

Библиотека — это открытый стол идей, за который приглашен каждый, за которым каждый найдет ту пищу, которую ищет.

Это запасной магазин, куда одни положили свои мысли и открытия, а другие берут в рост.

Александр Иванович Герцен На заседании круглого стола «Детская пресса: государственная политика, реалии, перспективы», организованном Исполкомом выставки «ПРЕССА-2006», была поставлена цель — выработать конкретные действенные шаги по привлечению внимания государства и общества к проблемам детских изданий, воспитывающих у ребенка любовь к чтению и формирующих нравственные основы личности Чудинова, В. П. Итоги круглого стола «Детская пресса: государственная политика, реалии, перспективы» на выставке «ПРЕССА — 2006» [Текст] / В. П. Чудикова. — 2006. .

Были высказаны конкретные предложения по поддержке детской литературы, пропагандирующей высокие этические и нравственные принципы:

отмена НДС на детскую периодику;

обеспечение правовой защищенности отечественных детских изданий;

вход детской литературы в киосковые сети бесплатно;

проведение анализа состояния фондов школьных и детских библиотек и разработка программы их пополнения;

предоставление дотаций библиотекам для подписки на социально значимые издания;

проведение Всероссийского фестиваля школьных библиотек;

проведение конференций и семинаров по проблемам детского чтения в регионах;

возобновление проведения ежегодной Всероссийской недели детской и юношеской книги;

учреждение знаков отличия для социально значимых изданий, которые будут вручаться на выставке «ПРЕССА» по итогам работы независимых общественных экспертных советов. Эта идея получила развитие в ряде предложений по проведению творческих конкурсов в рамках выставки «ПРЕССА-2006». Участникам круглого стола была предложена директором по развитию издательского дома «Веселые картинки» Олегом Ждановым концепция конкурса с разнообразными номинациями в области детской литературы — конкурса «Маленький принц» — в рамках «ПРЕССЫ-2006» ;

существенное дополнение перечня детских изданий;

популяризация лучших книг и журналов, как для детей, так и для родителей.

возрождение государственного заказа на выпуск детской литературы и повышение статуса конкурсов среди детских писателей для отбора лучших произведений.

издание книг для детей сделать приоритетным в книгоиздании.

Сегодня современная библиотека — участник педагогического процесса, т.к. она взаимодействует с обучающими с целью передачи социального опыта. Формы взаимодействия могут быть разными: индивидуальными, групповыми, урочными, внеурочными. А библиотекарь, как и педагог, осваивает различные технологии и методы обучения.

За последние десятилетия библиотеки сильно изменились, они постепенно превращаются в крупные информационные центры, обеспечивающие информационную поддержку. В библиотечной практике появилось новое направление — медиообразование. Медиообразование ориентировано на повышение общекультурного уровня, обучение информационному взаимодействию. Многие библиотеки участвуют в национальных проектах и получают денежные призы. И библиотека не остается в стороне. И большая часть денег идет на создание на базе библиотеки информационно-медиатечного центра. Именно в библиотеке проведен широкополосный Интернет, потому что все ресурсы у нас сосредоточены в одном месте.

Библиотеки полностью обновляются мебелью, приобретаются новые стеллажи для книг, круглый стол для читального зала, столы для компьютеров, кресла, диванчики, журнальные столики. для индивидуальной работы пользователей библиотеки приобретают, плазменный телевизор, принтер, сканер, мультимедийный проектор, интерактивная доска, которая имеет большие возможности: позволяет развивать творческие возможности, формировать пространственное мышление.

Благодаря активной позиции руководства библиотеки, понимания ими значения книги в процессе образования, а также благодаря постоянной финансовой поддержке, библиотеке удается не только скомплектовать обширный фонд, состоящий из книг по различным отраслям знаний, справочной литературы и энциклопедий, но и положить начало комплектованию фонда на нетрадиционных носителях информации: на видео — и аудиокассетах, электронных носителях. В том числе и периодических изданий.

Главное в библиотеке — фонд литературы, и он укомплектован так, чтобы читатель любого возраста, пола, с любыми пристрастиями, интересами, характером и темпераментом мог найти для себя в этом фонде то, что необходимо ему, притом именно тогда, когда необходима та или иная книга, тот или иной материал. Книжный фонд библиотеки пополняется. Новые поступления литературы ориентированы на современный читательский спрос, на поддержку образования. Этому способствует и фонд периодических изданий для детского, подросткового и семейного чтения. Применение современных информационных технологий, наряду с традиционными формами работы, способствует формированию у читателей навыков работы с периодической печатью, развитию интереса к чтению, стимулированию познавательной и творческой активности школьников и педагогов.