Современные проблемы и перспективы библиотечной прфессии

Как считает ряд исследователей данной темы, в ближайшем будущем библиотечную профессию ожидают следующие изменения: усиление информационного компонента; виртуализация и интеллектуализация; коррекция традиционных основ трудовой деятельности; формирование новых форм организации и институализации трудовой деятельности; отход от дисциплинирующей функции работы и формирование новой этики трудовых отношений;

возникновение дистанционных технологий организации труда (удаленная работа); изменение представления об организации трудовой деятельности в сторону усиления технологий самоменеджмента, снижение доли дисциплинирующих механизмов и усиление приоритетов креативногои интеллектуального компонентов. Среди прогнозируемых направлений развития профессии выделяют относят возникновение новой социальной роли сотрудника библиотеки как организатора и медиатора отношений автора и читателя, поскольку лишь представитель данной профессии является «гарантом авторского права, с одной стороны, и права человека на доступ к информации, гарантируемого ему законом». Таким образом, библиотечная профессия и по сей день обладает многими возможностями для своего развития.

Заключение

Библиотечная профессия, некогда бывшая очень актуальной, сейчас переживает не самые простые времена, и обусловлено это рядом проблем как «сверху», так и, по сути, генерируемых самими представителями данной профессии. Следует, тем не менее, отметить, что с такой точки зрения можно говорить о том, что последние проблемы порождаются первыми и наоборот. К примеру, невысокий уровень оплаты труда библиотечного работника делает эту профессию неактуальной для молодежи, а отсутствие инициативных, активных библиотечных работников, в свою очередь, тормозит в целом развитие библиотечного учреждения, оно перестает «шагать в ногу со временем», что также делает данную профессию непопулярной. Однако данная профессия обладает большими перспективами и в настоящее время, связанными прежде всего сусилением информационного компонента, внедрением дистанционных технологий, усилением креативного компонента в деятельности представителя библиотечной профессии и др. Необходимо подчеркнуть, что последующее развитие библиотечной профессии нуждается в специализированной государственной политике, ориентированной на усиление ее позиций в профессиональной структуре информационной сферы. Новая реальность информационного развития нуждается в усилении роли профессионального образования в процессе внедрения новаций в библиотечную профессию и информационнобиблиотечную деятельность.

Список литературы

:Библиотечная профессия в современном мире / В. А. Кириллова // Современные проблемы гуманитарных и общественных наук. — Вып. 1(5). ;

Воронеж :Науч. кн., 2015. — С. 67−79.Васильева М. И. Проблемы и перспективы современной библиотеки // Новая б-ка. — 2011.

— № 1. — С.27−33.Ермолович Е. Новая миссия библиотеки: информационные ресурсы определяют технологию обучения // Библ. дело. — 2015. — №.

8. — С. 6−7.Лопатина Н. В. Библиотечный специалист в профессиональной структуре информационного общества / Наталья Викторовна Лопатина // Вестник МГУКИ. — 2014. — № 1.

— С. 161.