Список использованной литературы

1. Бабаева Ю. Д. Психологический тренинг для выявления одаренности / Под ред. В. И. Панова. М. 1997.

2. Даль В. Словарь. 1989.

3. Коломинский Я. Л. Психология взаимоотношений в малых группах (общие и возрастные особенности). Минск, 1976.

4. Лейтес Н. С. Опыт работы с одаренными детьми в современной России: Доклад. Москва. 2003. С. 3.

5. Лейтес Н. С. О признаках детской одаренности // Вопросы психологии. 2003. № 4. С. 16.

6. Лейтес Н. С. Возрастная одаренность, и индивидуальные различия. М.; Воронеж. 1997.

7. Лейтес Н. С. Индивидуальное и возрастное в детской одаренности // Учителю об одаренных детях / Под ред. В. П. Лебедевой, В. И. Панова. М., 1997.

8. Матюшкин A.M., Белова E.G., Шумакова Н. Б., Щебланова Е. И., Задорина Е. Н., Юркевич B.C., Яковлева Е. Л. Одаренность и творчество: концепция, итоги и перспективы исследований // Доклады Юбилейной научной сессии, посвященной 85-летию Психологического института РАО. М., 1999. С. 114.

9. Мухина В. С. Психология дошкольника. М.: Просвещение, 1975.

10. Одаренные дети / Под общ. ред. Г. В. Бурменской, В. М. Слуцкого. М.: Прогресс, 1991. С.

11. Панов В. И. Некоторые теоретические практические аспекты одаренности // Прикладная психология. 1998. № 3.

12. Панов В. И. Зачем нужна учителю э книга об одаренности и об одаренных детях // Учителю об одаренных детях. М., 1997.

13. Панфилов А. Подготовка учителя к работе с одаренными детьми // Педагогика. 2004. № 2.

14. Репина Т. А. Социально-психологическая характеристика группы детского сада. М.: Педагогика, 1988.

15. Сенько Т. В. Взаимосвязь положения старших дошкольников в группе сверстников с успешностью их познавательной и элементарной трудовой деятельности: Автореф. канд. дис. М., 1984.

16. Терещук Р. К. Общение и избирательные взаимоотношения дошкольников. Кишинев, 1989.