Заключение. 
Основы безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста

Таким образом, проблема формирования основ безопасности детей дошкольного возраста является актуальной. Это, прежде всего, связано с потребностью общества в социально адаптированной личности. Дошкольный возраст — период впитывания, накопления знаний. Успешному выполнению этой важной жизненной функции благоприятствуют характерные способности детей этого возраста:

• v повышенная восприимчивость;
• v впечатлительность;
• v наивно-игровое отношение ко многому из того, с чем они сталкиваются.

Первым этапом работы по проблеме формирования основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста является изучение различной литературы по данной теме. Только после этого педагог может грамотно создать условия для воспитания основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста. Данная работа позволяет выявить особенности формирования основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста, определить педагогические условия, обеспечивающие их формирование. По итогам этой работы можно сделать вывод: дети дошкольного возраста будут достаточно подготовлены к решению задач по этой проблеме, если будет проводится планомерная, методически грамотная работа со стороны педагога в тесной взаимосвязи с родителями.