Использование средств выразительности

Обобщенность и отвлеченность научной речи не исключает выразительности. Ученые используют образные средства языка для выделения наиболее важных смысловых моментов, для убеждения аудитории.

Сравнение — одна из форм логического мышления. Безобразное (лишенное образности):

Борофториды подобны хлоридам.

Развернутое сравнение.

…В истории новой России нас встречает «избыток» фактического материала. Его становится невозможно включить в систему исследования целиком, так как тогда получится то, что в кибернетике называется «шумы». Представим себе следующее: в комнате сидят несколько человек, и вдруг все одновременно начинают говорить о своих семейных делах. В итоге мы ничего не узнаем. Обилие фактов требует избирательности. И точно так же, как акустики выбирают интересующий их звук, мы должны отобрать те факты, которые нужны для освещения избранной темы — этнической истории нашей страны. (Л.Н. Гумилев. От Руси до России).

Образное сравнение

Человеческое общество похоже на волнующееся море, в котором отдельные люди, подобно волнам, окруженные себе подобными, постоянно сталкиваются друг с другом, возникают, растут и исчезают, а море — общество — вечно бурлит, волнуется и не умолкает…

(П. Сорокин. Общая социология) Проблемные вопросы Первый вопрос, который встает перед нами, гласит: Что за наука социология? Каков предмет ее изучения? Наконец, каковы главные отделы этой дисциплины?

(П. Сорокин. Общая социология) Ограничения употребления языковых средств в научном стиле.

• — Недопустимость внелитературной лексики.
• — Практически отсутствуют формы 2 лица глаголов и местоимения ты, вы.
• — Ограниченно используются неполные предложения.
• — Ограничено использование эмоционально-экспрессивной лексики и фразеологии.

Все сказанное можно представить в таблице Особенности научного стиля речи.