Лекция 7 ЕВРОПА В ГОДЫ «ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ» (1945-1991 ГГ.)

Краткое описание модуля^[1]. Фактор «холодной войны» и его влияние на эволюцию политических форм европейского региона. Формирование Ялтинско-Потсдамской системы международных отношений. Фактор идеологического противостояния «Железный занавес» и разделительные линии на территории Европы. Организация Варшавского договора (ОВД) и Североатлантический Альянс (НАТО).

Ключевые международные кризисы в годы «холодной войны», затрагивавшие территорию европейского региона. Венгерское восстание 1956 г. Берлинский кризис 1961 г. Берлинская стена как олицетворение «холодной войны» и разделения Европы на два противоборствующих блока. «Пражская весна» 1968 г. Период «разрядки» и подписание Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе (СБСЕ). Завершение «холодной войны» и устранение разделительных линий на территории Европы.

Европейская экономическая интеграция в годы «холодной войны». Рождение проекта объединенной Европы. Первые попытки практической реализации проекта единой Европы в предыдущие исторические эпохи: Рихард Куденхове-Калерги и Панъевропейский союз. Ключевые предпосылки начала активной фазы экономической интеграции в Западной Европе после окончания Второй мировой войны. Основные этапы развития европейской интеграции. Создание Европейского объединения угля и стали (ЕОУС) в 1951 г. Римские соглашения о создании Европейского экономического сообщества (ЕЭС) и Европейского сообщества по атомной энергии (Евратом) 1957 г. Шенгенское соглашение 1985 г. Единый европейский акт 1986 г.

Развитие европейской культуры и искусства в 1945—1991 гг. Феномен массовой культуры. Развитие литературных традиций экзистенциализма после Второй мировой войны. Театр во второй половине XX в. «Драма абсурда». Шоу-бизнес. Развитие архитектуры после окончания Второй мировой войны. Стиль «хай-тек». Основные художественные стили и направления в европейском кинематографе второй половины XX в.

• [1] Приведенные темы предназначены как для лекционного, так и для самостоятельногоизучения.