Задания для самостоятельной работы

• 1. Письменная работа. «Анализ основных положений статьи А. Кумарасвами „Цели индийского искусства“»^[1]. Объем — не менее 3 страниц формата А4. Перед написанием эссе необходимо найти все упоминающиеся в статье А. Кумарасвами памятники.
• 2. Письменная работа. Искусствоведческий анализ одного из фрагментов Аджанты с использованием коренных текстов.

Цель задания — выработка навыка анализа произведений искусства Востока.

Искусство Аджанты включает в себя буддийские и индуистские сюжеты. Студентам необходимо выбрать фрагмент (сюжет) стенописи Аджанты и найти коренной текст, соответствующий изображению («Махабхарата», «Рамаяна», «Бодхичарьяаватара», «Дхамманаду», «Джатаки», сутры и т. д.), в котором бы встречались персонажи или описывался данный сюжет. При выполнении задания важно обратить внимание на язык, термины и определения. Далее в искусствоведческий анализ выбранного сюжета необходимо включить данные слова и термины, раскрыв их смысл.

Задание выполняется в формате Word, изображение в тексте обязательно. В верхнем правом углу — Ф. И. О. Корректное оформленные ссылок и наличие списка использованной литературы влияют на оценку задания.

• 3. Презентация по искусству Индии в музейных коллекциях. Презентацию необходимо выстроить по иконографическому и хронологическому принципам, но не по принципу перечисления музеев. Работа должна включать в себя объекты не менее семи музейных собраний. Подписи под иллюстрациями строятся следующим образом:
  • — Объект.
  • — Авторство (если есть).
  • — Страна происхождения.
  • — Время создания.
  • — Материал.
  • — Музейное собрание.

Студенты дневного отделения презентуют материал на семинаре. Продолжительность выступления — 15 минут. Текст, сопровождающий презентацию, может быть дополнен иконографическими уточнениями, интересными фактами из истории собраний, вплетенными в контекст истории изучения искусства Индии в целом.

Темы презентаций на выбор студента

• 1. Буддийская скульптура школы Гандхары.
• 2. Буддийская скульптура школы Матхуры.
• 3. Буддийская скульптура школы Амаравати.
• 4. Буддийская скульптура Сарнатха.
• 5. Мотивы и образы индийской миниатюры XV—XVII вв. Школы Декана, Мервара, Мальвы.
• 6. Образ Шивы Натараджи в шедеврах бронзовой пластики индуизма.
• 7. Образы Брахмы и Вишну в искусстве индуизма.
• 8. Скульптура Индии периода Гуптов.
• 9. Женские божества индуизма.
• 10. Ганеша и Ганапати в искусстве буддизма и индуизма.

Общие источники по темам и коллекциям музеев

Art History Resources of Christopher L. С. E. Witcombe [site], URL: http://arthistoryresources.net/ARTHindia.html (mode of access: 18.08.2016).

The on-line journal for the study and exhibition of the arts of Asia [official site]. URL: http://www.asianart.com/indcx.html (mode of access: 18.08.2016).

Ill.

Archaeological Survey of India (ASI) [official site], URL: http://asi.nic.in/ (mode of access: 18.08.2016).

Музеи мира в Интернете [интернет-портал]. URL: http://www.hist.msu. ru/ER/museum.htm (дата обращения: 18.08.2016).

Музеи России [сайг]. URL: http://www.museum.ru/ (дата обращения: 18.08.2016).

Обязательные к изучению электронные коллекции музеев

• — Метрополитен-музей (The Metropolitan Museum of Art).
• — Музей Азиатского сообщества (Asia society museum).
• — Азиатский музей искусств (Asian Art Museum).
• — Музей Гиме (Le musee Guimet).
• — Музей искусств Филадельфии (The Philadelphia Museum of Art).
• — Музей искусств Кливленда (The Cleveland Museum of Art).

• [1] Кумарасвами А. К. Цели индийского искусства / пер. П. Коротчиковой // Искусство.2015. № 3(594). С. 10−29.