Игра-исследование для младших школьников

В практике работы со школьниками используется множество занятий, построенных на базе индивидуальных и коллективных игр. В этой главе мы рассмотрим специально разработанную игру-занятие для школьников разных возрастов, позволяющую активизировать исследовательскую деятельность ребенка.

Методика, представленная ниже, с успехом может использоваться со школьниками любых возрастов. Разрабатывалась она специально для малышей: дошкольников и младших школьников. При этом в собственной практике я неоднократно применял ее при проведении занятий со студентами педагогического университета и слушателями курсов повышения квалификации психологов и педагогов. Эффект она дает хороший. Алгоритм научного исследования большинству взрослых представляется сложным и малопонятным, и главное достоинство методики в том, что она позволяет в доступной форме показать относительно простой вариант действий исследователя.

Предлагаемая игра-исследование позволяет включить ребенка в собственный исследовательский поиск на любых предметных занятиях в ходе основного обучения. Ее можно использовать во внеурочной и внеклассной работе, во второй половине школьного дня. Она рассчитана не только на то, чтобы обучать детей наблюдению и экспериментированию, но включает в себя полный цикл исследовательской деятельности: от определения проблемы до представления и защиты полученных результатов. Опыт показывает, что первые занятия лучше всего проводить школьному психологу, но вполне справится с этим и любой заинтересованный учитель.