Основные понятия и определения

Потом Катруся увидела разные орудия — и длинные, большие, и совсем коротенькие.

Наталия Забила. Катруся уже большая Использование орудий можно определить как использование тех или иных предметов внешнего мира в качестве функционального продолжения какой-либо части тела для достижения ближайшей цели (Goodall, 1970).

Дж. Элкок (Alcock, 1972) в обзоре орудийной деятельности животных, связанной с питанием, предлагает следующее определение орудийной деятельности: использование орудий состоит в манипуляциях с каким-либо неодушевленным предметом, созданным вне собственного организма животного и повышающим эффективность его действий, направленных на изменения положения или формы какого-нибудь другого предмета.

Б. Бек (Beck, 1980) в книге «Орудийное поведение животных: использование и изготовление орудий» дает в общем сходное определение: использование объектов внешнего мира для изменения положения, формы или состояния других объектов, при этом пользователь удерживает предмет и контролирует его ориентацию и эффективность действия.

В терминологии, относящейся к данной области этологии, есть элементы неопределенности и разночтений, неизбежные для развивающейся ветви экспериментальной науки. В частности, нечетко определены различия между орудийной и конструктивной видами деятельности животных. В некоторых ситуациях границы между понятиями расплывчаты, поскольку весьма условны границы между «долговременными» и «ближайшими» целями в поведении животных.

Так, гнезда птиц не рассматривают как орудие для выращивания птенцов, поскольку они предназначены для достижения долговременной, а не ближайшей цели. Веточки, травинки, пушинки и другие предметы, которые птица носит для постройки гнезда, также не являются орудиями, поскольку птица использует их как материал, а не как продолжение своего тела. То же относится и к долговременным плотинам, сооружаемым бобрами. Все это можно рассматривать как плоды конструктивной деятельности. Однако нужно заметить, что собственно определения конструктивной деятельности никто не дал и разночтения терминов встречаются в современной русскоязычной этологической литературе. Если же обратиться к «классическому» периоду, то в книге «Конструктивная и орудийная деятельность высших обезьян» Ладыгина-Коте (1959) рассматривает в качестве конструктивной деятельности манипулирование предметами и изготовление сооружений (гнезд), а в качестве орудийной — использование предметов для достижения цели. При этом сложные формы орудийной деятельности включают подготовку и преобразование предметов, т. е. изготовление орудий. Мы будем в общих чертах придерживаться этой терминологии, тем более, что она соответствует устоявшимся в англоязычной литературе терминам: tool using (использование орудий) и tool manufacture (изготовление орудий).

Если «одноразовые» дневные и ночные гнезда шимпанзе, сооружаемые из веток для дневного и ночного отдыха, как правило, рассматривают как продукт не орудийной, а конструктивной деятельности (хотя они и служат «ближайшей» цели), то использование тех же веток и листьев в качестве укрытия от дождя («зонтика») считается уже использованием орудий (Beck, 1980). Специалисты, изучающие птиц-шалашников, которые сооружают беседки для токования и привлечения самок, постоянно подновляя, ремонтируя и украшая свои сооружения, рассматривают строительство беседок как орудийную деятельность, хотя конструкции птиц рассчитаны не на одноразовое, а на относительно долговременное применение.

Ловчие сети пауков не являются орудиями, так как это продукт их собственных паутинных желез. Плетение сетей — сложная конструктивная деятельность, основанная на сочетании врожденных реакций и гибкого поведения, с учетом конкретных средовых условий. Можно ли рассматривать домик той же личинки ручейника, сооруженный насекомым из предметов внешнего мира (камешков, песчинок и т. п.), как орудие, предназначенное для маскировки? Поскольку личинка не всегда использует домик в течение всего цикла своего развития (долговременная цель), а нередко нс только ремонтирует, но и меняет его, т. е. использует для ближайшей цели (камуфляжа), то, вероятно, и это сооружение может быть условно отнесено к продуктам орудийной деятельности. Если внимательно отнестись к приведенным выше определениям орудийной деятельности, то, вообще говоря, под нее не подпадают не только одноразовые гнезда и беседки для токования, но также и «зонтики», и камуфляжные укрытия. Однако Бек (Beck, 1980) в книге, посвященной орудийному поведению, рассматривает последние как продукты орудийной деятельности. В общем, на уровне терминологии этот вопрос остается спорным. В данной главе мы рассмотрим «орудия для маскировки» прежде всего потому, что в их сооружение вовлечены формы гибкого поведения животных, однако нет необходимости относить это поведение к орудийному.

Продолжая характеристику орудийного поведения, следует заметить, что если животные достигают цели, манипулируя непосредственно с объектами, но не используя других предметов, кроме частей собственного тела, то такую деятельность нельзя назвать орудийной. Так, орангутаны размазывают фрукты по своей шкуре, а затем слизывают их, так что семена остаются в гуще меха и не попадают в рот. Манипулируя с собственным мехом, обезьяны достигают цели, но они не используют предметов внешнего мира для того, чтобы раздавить плоды.

Орудийная деятельность включает как сложные действия, сопровождаемые модификацией предметов, так и использование простых подручных средств для достижения цели. В последнем случае имеется в виду использование предметов, не измененных деятельностью животного: так, обезьяны почесывают спину палочкой или используют камень, чтобы расколоть орех. Такие предметы называют «натурофактами», противопоставляя их артефактам, т. е. предметам, отличающимся от природных объектов, являющихся результатом «культурной деятельности». Например, прутик для «ужения» термитов, заостренный зубами шимпанзе, — это артефакт, изготовленное орудие.

Изготовление орудий (toolc manufacture) является одним из самых сложных проявлений когнитивной деятельности животных. Различают четыре различных по сложности способа изготовления орудий (Beck, 1980).

Первый — самый простой и распространенный среди животных — отщепление (detach). Примером может служить сорванная ветка, которая используется без какого бы то ни было преобразования, скажем, для того, чтобы согнать муху или швырнуть ее во врага.

Второй способ — редукция (subtract). Ветка, очищенная от листьев, изготовлена путем редукции. Такое орудие можно использовать, скажем, для «ужения» муравьев или термитов. Если же используется не сама ветка, а сорванные с нее листья (например, чтобы стереть кровь или грязь), то листья — это орудие, изготовленное первым способом, т. е. путем отщепления.

Третий способ — комбинирование предметов (combine). Примером могут служить вставленные одна в другую палки.

Наконец, четвертый и самый сложный из наблюдаемых у животных — это преобразование (reshape). Этот способ требует от животных фундаментальных познаний о свойствах предметов, позволяющих им изготовить функциональное орудие. Сами действия могут быть несложными, важно, что они опираются на понимание животными причинно-следственных связей. Обезьяны, которые мнут и жуют листья, чтобы увеличить их адсорбирующие свойства и использовать как губку для добывания воды из дупла, приматы и птицы, которые сгибают проволоку в виде крючка, чтобы ею было удобнее достать вещь, которая иначе недоступна, используют преобразование предметов.