Оборудование и материалы для дошкольников с ограниченными возможностями здоровья

Категория ОВЗ.

Развивающая среда.

Нарушения речи.

Центр речевого развития:

• — зеркало с лампой для дополнительного освещения;
• — игры и пособия для развития всех компонентов речевой системы;
• — «колючие» мячики разного цвета для массажа;
• — логопедические тетради и альбомы;
• — сухой пальчиковый бассейн;
• — контейнеры с различной крупой для развития мелкой моторики;
• — игрушки для показа упражнений артикуляционной гимнастики (с пластичным язычком).

Для релаксации: коврики, валики, маски и др. Интернет-страничка для родителей на сайте организации.

Задержка психического развития.

Лего-цеитр;

центр творчества (пластилин, шариковая глина, материалы для песочной терапии, изобразительные материалы, технологические карты для изготовления поделок); игровой центр (для сюжетно-ролевой игры, дидактических игр с вкладышами, Монтессори-материалы);

«доски Сегена».

Интернет-страничка для родителей на сайте организации.

Умственная отсталость.

Монтессори-материалы; игрушки по типу вкладышей;

строительные наборы (мягкие модули, крупный деревянный строительный материал, мозаика, сборно-разборные игрушки, лего и др.);

природные материалы для изготовления поделок; материалы для проведения психокоррекциоиных игр; материалы для музыкотерапии; тактильные и сенсорные дорожки.

Интернет-страничка для родителей на сайте организации.

Категория ОВЗ.

Развивающая среда.

ДЦП.

Все оборудование по согласованию с врачом.

Сенсорная комната;

безбарьерная среда (пандусы, специальные поручни, отсутствие порогов, доступность игрушек и пособий); самодельная игрушка с подвижным язычком для показа правильных артикуляционных укладов; пособия для развития речевого дыхания; рукодельное пособие — мини-стол с прикрепленными к нему выключателями, шпингалетами, замками с ключами, крючками и др.; двигательные тренажеры; лечебно-нагрузочные костюмы.

Интернет-страничка для родителей на сайте организации.

ОВЗ ио слуху.

Специальное оборудование для детей с нарушениями слуха;

наглядность (экскурсии, рассматривание иллюстраций); компьютерные программы и игры для детей с нарушениями слуха.

Центр речевого развития:

• — игры и оборудование для развития остаточного слуха и формирования произносительных навыков;
• — логопедические тетради и альбомы;
• — игрушки для показа упражнений для артикуляционной гимнастики.

Интернет-страничка для родителей на сайте организации.

ОВЗ по зрению.

Выполнение гигиенических требований к наглядности (цветовой контраст, уменьшение количества второстепенных деталей, многоплановые картинки с четким передним, средним и задним планом и др.); подвесные мобили;

игры и пособия для сенсорного обследования и развития сенсорных эталонов (типа «Чудесный мешочек»); настольные игры для формирования следящих движений глаз (бильярд, футбол, хоккей, игры по типу «Поймай рыбку»);

муляжи фруктов, овощей и т. д.;

издания различных форматов, выполненные по системе Брайля, аудио-видео-материалы, рельефно-графические, рукодельные тактильные книги; зрительно-тактильные игрушки-самоделки; материалы для музыкотерапии;

Монтессори-материалы (цилиндры-вкладыши, геометрический комод, шершавые таблички и др.); су-джоки.

Интернет-страничка для родителей на сайге организации.

Категория ОВЗ.

Развивающая среда.

Аутистические расстройства.

Сенсорная организация пространства; коврики с рисунками, лабиринтами; пирамидки;

доски с углублениями и вкладышами; юла.

Изобразительный уголок:

• — пазлы;
• — книжки-раскраски;
• — краски;
• — кубики с рисунками;
• — материалы игр с водой, светом, с мыльными пузырями, красками, крупами;
• — пластичные материалы (пластилин, тесто, глина);
• — детские музыкальные инструменты: металлофон, барабан, бубен, дудочка, гармошка.

Интернет-страничка для родителей на сайте организации.