Научные знания на Востоке

Истоки научных знаний уходят в далекую древность. Известно, что множество различных сведений и знаний было накоплено в традиционных культурах. С точки зрения межкультурпого обмена наиболее важными явились знания в странах Малой Азии и Средиземноморья (территориально близких к Древней Греции).

Предполагают, что немаловажную роль в появлении «греческого чуда», которым называют необыкновенный расцвет древнегреческой культуры (науки в том числе), сыграла существенная культурная «прививка» со стороны восточных обществ. Так, историки доказывают, что корни многих философских, религиозных, научных, технологических представлений и идей древних греков находятся на Востоке.

Египет, Вавилон и другие общества Присреднеземноморского и Ближневосточного регионов обладали разнообразными, порой весьма серьезными познаниями в области математики, механики, судостроения и мореплавания, инженерного дела, астрономии, медицины. Накопленные сведения позволяли им решать различные теоретические вопросы, связанные с прикладными задачами (нахождение площади и объема фигур, решение уравнений, тригонометрические задачи и др.).

Однако имеющиеся знания не развивались и не систематизировались сколь-нибудь последовательно. Сам характер научных сведений был сугубо практическим. Они формулировались в виде предписаний, алгоритмов, научно-практических приемов. Кроме того, они были существенно связаны с сакрально-мифологическими сторонами общественной жизни. Служители религиозных культов — жрецы — выступали носителями и хранителями знаний. Поэтому нротонаучная компонента их деятельности находилась в подчиненном положении по отношению к ритуальномифологическим, сакральным формам жизнедеятельности традиционных культур.