Список литературы. 
Реализация здоровьесберегающих технологий в условиях дошкольного образовательного учреждения

Основная литература

• 1. Ахутина Т. В. Здоровьесберегающие технологии обучения: индивидуально-ориентированный подход // Школа здоровья 2008. Т.7. № 2. С. 21,59
• 2. Безруких В. Д. Сонькина. — М., 2008. Методические рекомендации: Здоровьесберегающие технологии в общеобразовательной школе: методология анализа, формы, методы, опыт применения с.42
• 3. Выготский Л. С. Педагогическая технология Под ред.В. В. Давыдова М, Педагогика, 2007 г с.87
• 4. Журнал «Известия» Российского Государственного Педагогического Университета им. А. И Герцена-выпуск № 51, 2008 с.10
• 5. Кучма В. Р. Теория и практика гигиены детей и подростков на рубеже тысячелетий. — М., 2007. с. 96, 98,100.
• 6. Михеева Е. В, Здоровьесберегающие технологии в ДОУ // Методические рекомендации, М., 2009. с102,108.
• 7. Радуга. программа воспитания, образования и развития детей от 2 до 7 лет в условиях дет. сада [Т.И. Гризик, Т. Н. Доронова, Е. В. Соловьёва, С. Г. Якобсон; науч. рук. Е.В. Соловьёва]. — М.: Просвещение, 2010. с. 49.
• 8. Педагогика и психология здоровья /Под ред. Н. К. Смирнова. — М.: АПКиПРО, 2007.
• 9. Сухарев А. Г. Концепция укрепления здоровья детского и подросткового населения России // Школа здоровья. 2008. Т.7. № 2. С. 29.
• 10. Сивцова А. М. Влияние комплексного использования здоровьесберегающих педагогических технологий технологий в ДОУ на последующую адаптацию детей к школе. с. 110, 112.
• 11. Сан-Пин — редакция — «Санитарные правила и нормы». От 20.12 2010г. № 164.
• 12. Черток Т. Я, Основы медицинских знаний: Учеб. Пособие для учащихся пед. Училищ по спец. «Дошк. Воспитание» 2008 г. с. 54.
• 13. ФГТ. к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования — от 20.07.2011 г. № 2151.
• 14. ФГТ. к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования — Приказ Минобрнауки РФ от 23.11.2009г № 655.

Дополнительная литература

• 15. Брехман И. И.

  Введение

  в валеологию — науку о здоровье / И. И. Брехман // Вестник АН СССР. — 1987. — № 8. — С.92 — 98.

• 16. Горячев В. Здоровье — категория педагогическая / В. Горячев // Народное образование, 1999, № 9 — С.219−231.
• 17. Дубровский В. И. Валеология здорового образа жизни / В. И. Дубровский. — М.: Флинта; Retorika., 2006. — 137 с.
• 18. Мухина В. С. Возрастная психология: Учебник для студ. Вузов. — 4-е изд., стереотип. — М.: издательский центр «Академия», 1999 г. — 456с.
• 19. Соловьев Г. М. Основы здорового образа жизни и методика оздоровительной физкультуры / Г. М. Соловьев. — Ставрополь: СГУ, 2007.111 с.
• 20. Сухарев А. Г. Здоровье и физическое воспитание детей и подростков / А. Г. Сухарев. — М.: Медицина, 2003. — 270 с.34
• 21. Эльконин Д. Б. Психология игры. — М.: Владос, 1999.

Интернет — ресурс

• 22. www.erono.ruэлектронный журнал «Роно» — общедоступный информационный ресурс в сфере школьного, дошкольного и дополнительного образования. Свидетельство о регистрации Эл № ФС77−27 423 от 07 марта 2007 г. — № 21, октябрь 2013г
• 23. httpwww.nsportal.ru-Социальная сеть работников образования

" Инновационный проект — реализация здоровьесберегающих образовательных технологий в ДОУ" .

• 24. http://pedsovet.org/components/com_mtree/attachment. php? link_id=56 283&cf «Семь степеней учителя» — «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ»
• 25. Сборник докладов XII Всероссийского интернет — педсовета

http://pedsovet.org/components/com_mtree/attachment. php? link_id=56 283&cf_id=.