Вопросы и задания для самоконтроля

Ответьте на вопросы.

• 1. Что изучает этология?
• 2. Каковы типы поведения живых существ?
• 3. Какие типы научения свойственны животным?
• 4. Чем отличаются инстинкты от рефлексов?
• 5. Каковы главные инстинкты, определяющие поведение животных?
• 6. Что такое условный и безусловный рефлексы?
• 7. Какие существуют формы сообществ у животных?
• 8. Что внесла этология в понимание поведения человека?
• 9. Каков механизм восприятия?
• 10. Каков механизм формирования представления?
• 11. Что такое нейрон?
• 12. Как изменились представления о высшей нервной деятельности от И. П. Павлова до наших дней?
• 13. Что такое психика и зачем она нужна?
• 14. Как инстинкты связаны между собой?
• 15. Каково соотношение инстинкта и интеллекта?

Прокомментируйте высказывания.

• 1. «Уже говорилось, что как агрессивность, так и половое влечение складываются из реакций на простые знаковые стимулы, а самка, будучи представителем того же вида, что и самец, помимо стимулов, вызывающих у него половую реакцию, не может не посылать сигналов, провоцирующих агрессивность, при приближении ее к партнеру у того всегда активизируется и враждебность, и сексуальность… Таким образом, в каждом животном одни побуждения точно уравновешивают другие» (Я. Тинберген).
• 2. «Если первым, с кем столкнулся гусенок, был человек, птица уже не будет ассоциировать себя с гусями, как бы долго ее не заставляли жить среди них» (Я. Тинберген).
• 3. «Гусята Лоренца сохраняли привязанность к нему даже после того, как начали летать. Ученый не мог присоединиться к ним в воздухе, и они время от времени совершали облеты окружающей территории, частично удовлетворяясь присутствием собратьев. Однако, садясь на землю, изо всех сил бежали к Лоренцу. Однажды, когда Лоренц ехал по дороге на велосипеде, стараясь не отстать от летящих птиц, он, засмотревшись на них, упал в придорожную траву. Гуси немедленно опустились рядом на землю» (Я. Тинберген).
• 4. «Все накопленные до сих пор данные приводят к выводу, что сигнальные движения первоначально не обладали знаковой функцией. В каком-то смысле это были „побочные продукты“ нервной организации. После появления знаковой функции начался новый этап адаптивной эволюции, ритуализация» (Я. Тинберген).
• 5. «Здесь есть матка, стерильные самки (рабочие) и самцы. Рабочие выполняют в сообществе разнообразные обязанности. Некоторые из них собирают нектар, другие — пыльцу. Третьи только строят соты, а четвертые специализируются на заботе о приплоде. Это разделение труда зависит от возраста: каждая рабочая пчела последовательно меняет „профессии“… Жизнь такого сообщества гораздо дольше, чем жизнь каждого составляющего его индивида, и поэтому такие системы называют „государствами“. Исходное государство с одной маткой во главе разделяется непосредственно перед выходом из куколки новой матки. Старая матка с роем улетают искать новое место для поселения… Матки некоторых муравьев иногда заходят в гнездо другого вида, убивают всех взрослых муравьев и „усыновляют“ приплод; таким путем возникает любопытный феномен „рабовладения“… У термитов самцы и самки шрают одинаково важную роль: это — „царская чета“. Есть у муравьев и термитов касты, например, каста „солдат“» (Я. Тинберген).
• 6. «Сравнение — могучее оружие этологии… По правде говоря, исследователь поведения животных настойчиво ловит себя на том, что примеривает свои открытия к собственному виду. Не входя в подробности, должен признаться, что ту малую толику понимания человеческой натуры, которая у меня есть, я приобрел, наблюдая не только за людьми, но и за птицами и рыбами. Животное словно держит зеркало перед наблюдателем, и — что греха таить — отражение, если его правильно истолковать, иной раз не слишком льстит оригиналу» (Я. Тинберген).

Творческое задание Существуют народные традиции, ежедневные личные ритуалы и другие регулярно повторяющиеся в жизни события. Объясните их значение с позиции этологии человека. Например, китайская философия поставила ритуал как основной элемент гармонии Поднебесной. Задумайтесь, какое значение имеют ритуалы в вашей жизни.

Литература

• 1. Лоренцу К. Агрессия / К. Лоренц. — М.: Издательская группа Прогресс: Универе, 1994.
• 2. Лоренц, К. Оборотная сторона зеркала / К. Лоренц. — М.: Республика, 1998.
• 3. Тинберген, Я. Поведение животных / Н. Тинберген. — М.: АСТ-Пресс Книга, 2012.